内容正文:
第二课时 串、并联电路的
电压特点
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学习目标
1.学会正确使用电压表测量串联和并联电路的电压。
2.会分析实验数据,归纳总结出串并联电路电压的规律。
3.通过探究,体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。
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情景导入
如图所示电路哪些属于串联,哪些属于并联呢?设计电路时需要考虑哪些因素呢?
今天我们先来研究串联电路和并联电路电压的规律。
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自学互研
知识板块一 探究串联电路的电压规律
1.如图甲所示是小丽根据电路图乙使用相同规格的灯泡设计的“探究串联电路中电压规律”的实验电路。
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思考:
问题1:下面是小丽设计的数据记录表并记录出实验数据,请你指出实验数据记录表的不妥之处。
所测量 UAB UBC UAC UDE
实验数据
答:不应设计UDE。
2V 2V 4 V 4V
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问题2:在评估过程中,小刚认为小丽的实验过程太特殊,实验结论不具有普遍性。你觉得小丽的实验结论可能是什么?实验结论是否具有普遍性?
答:UAC=UAB+UBC且UAB=UBC,实验结论不具有普遍性。
问题3:串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和。
等于
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知识板块二 探究并联电路的电压规律
提出问题
并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压有什么关系?
猜想或假设
猜想1:并联电路各支路两端的电压之和等于电路两端的总电压
猜想2:并联电路各支路两端的电压相等,并等于电路两端的总电压
……
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设计实验
请同学们根据左图,分别画出测量L1两端、L2两端和整个电路的电压的电路图。
分别用电压表测量L1两端、L2两端和整个电路的电压,看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡L1、L2,再次测量,看看是否有相同的关系。
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进行试验
你会设计实验记录表格吗?
两个灯泡并联的实验记录
观测对象 L1两端的电压U1/v L2两端的电压U2/v 电路两端的电压U/v
测量结果 第一次
第二次
分析论证
结论:并联电路两端的总电压等于各各支路两端
的电压之和,即 U=U1=U2
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C
随堂演练
1.现有4节干电池,有关这些电池的说法中,正确的是( )
A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B、四节干电池都串联时,总电压跟任何一节电池电压一样大
C、四节干电池并联时,总电压等于四节电池的和
D、这四节干电池可组成6v的电源
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2.如图所示,电源电压为3V,电压表的示数为1V,则灯泡L1和L2两端的电压分别为( )
A 1V、2V B 1V、1V
C 2V、1V D 无法确定
C
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3.如图2,当开关闭合后,两灯都发光,此时V1、V2表的读数分别是4V和2.5V,则电源电压为______ V ,灯L1 两端的电压为_____V ,灯L2 两端的电压为_______V。
4
1.5
2.5
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并联电路电压的规律
在并联电路中,各支路两端的电压相等
U=U1=U2
串联电路的电压规律:
串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和
U=U1+U2
课堂小结
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