第12章 第3节 探究物质比热容（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（沪粤版）

第3节 探究物质的比热容 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 学习目标 1．知道用比热容表示不同物质吸放热本领的强弱。 2．知道比热容的定义、符号和单位，知道比热容是物质的一种特性。 3．会查物质的比热容表，记住水的比热容，用比热容解释生产、生活中常见的现象。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 情景导入 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 自学互研 知识板块一 探究物质的吸、放热性能 自主阅读教材P31～33内容，独立思考并完成： 1．探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关 生活举例 水的质量越大，水温升高越多，加热时间就越长 结论 物体温度升高时，吸收的热量跟物体的____和__________有关 质量 升高的温度 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 实验：比较不同物质吸热的情况 实验装置 探究方法 控制变量法和转换法 实验设计 用同一酒精灯给质量和初温相同的砂子和水加热相同的时间，结果____升高的温度高 探究结论 不同物质在质量相等，吸收相同的热量时，升高的温度不同，即不同物质的吸热本领____ 砂子 不同 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 知识板块二 什么是比热容 自主阅读教材P33～34内容，独立思考并完成： 2．比热容的认识 定义 用单位质量的某种物质温度升高____所____的热量来描述物质吸收热量的能力 定义式 c＝ 单位 ___________，读作______________ 数值意义 水的比热容是__________________，表示：1 kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为_________ 物理意义 反映了不同物质吸、放热能力的强弱 1℃ 吸收 4.2×103J/(kg·℃) J/(kg·℃) 焦每千克摄氏度 4.2×103J 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 沙子好烫脚呀！ 耶，还是水中凉爽！ 我就纳闷了，同在一个太阳下，温度差距咋就这么大呢？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 某种物质升温时吸收热量的多少可能与哪些因素有关，有怎样的关系呢？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 8 烧开满壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 小结：对于同种物质（如水），水吸收的热量与水 的 和 有关。 质量(m) 升高的温度(Δt) 质量越_____，吸收的_________； 温度升高的度数越___，吸收的_________ 不一样多，满壶水所需热量多 不一样多，烧成开水所需热量多 大 热量越多 多 热量越多 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 9 问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 　　同样的日照情况下，为什么沙子和海水升高的温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？ 　　用不同物质比一比吧！ 1．探究物质的吸热本领 想一想 　　看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相同。 一、比热容 做一做 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 （1）比什么？拿谁比？怎么比？ （2）怎么知道哪种物质吸收热量多？ （3）要记录哪些数据？ 实验准备 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 1、要研究这个问题,必须保持_____和___________相同， __________不同. 2、取两个______的烧杯盛放________的两种液体(水和煤油), 用_____的两个电热器给它们加热使它们升高__________,看它们的__________长短. 质量 升高的温度 物质种类 相同 相同 质量相同 相同的温度 所用时间 进行试验 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 实验现象： 相同质量的水和煤油升高相同的温度，水加热的时间较长。 实验说明： 质量相等的不同物质升高相同温度，所需吸收的热量是不相同的。 结论： 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。 实验结果 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 　　经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量比热容来表示。 　　一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 　　比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃)。 2．什么是比热容 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司—————助您成功 水的比热容是