高考《考试说明》解读 第二讲：破解高考政治的任督二脉——高考政治《考试说明》解读（下）课件--名师微课堂（自制）

破解高考政治的任督二脉 ——2015年高考政治考试说明解读（下） 讲师：吴龙军 提高解答试题能力的策略 解答文综高考政治试题能力的策略 （一）以“四个能力”为目标，提高政治学科的思维品质 　　政治学科能力考查具有层次性。 “获取和解读信息”“调动和运用知识”是基本能力。在此基础上，进一步考查“描述和阐释事物”“论证和探究问题”的能力。各模块能力考查有侧重。经济侧重考查学生的计算能力、图表分析能力，开放或半开放性的探究问题能力；政治、文化侧重考查归因论证， 　　上述能力考查目标实际上是思维的过程，通过思维结果可以推测考生知识水平、能力结构、思维品质。 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探究问题 读的懂 记的住 想的到 写的清 说的透 　　（三）破除知识的碎片化、构建网络、重组优化知识，形成宏观思维体系。 结构式思维示例： 　　以概念、原理为点，以知识的内在联系为线，以单元为面，以四个必修模块为体，构建知识网络体系。 1.模块内相关知识的整合： 政治生活 （政治文明） 核心概念：社会主义民主政治 文化生活 （精神文明） 核心概念：社会主义先进文化 四本必修教材 提 供 指 导 生活与哲学 （世界观、人生观、价值观） 核心概念：时代精神的精华 经济生活 （物质文明） 核心概念：社会主义市场经济 经济生活 整体框架 8 政治生活 社 会 主 义 民 主 政 治 国内政 治生活 国际政 治生活 人民 当家 作主 公民 有序 参与 公民观 政府观 民主观 国际观 国际社会 外交政策 国家利益 本质和核心 文化生活 文化 文化一般 文化特殊 文化作用 对社会的影响 对个人的影响 文化发展 文化传播 文化继承 文化创新 横向 纵向 实质 中华文化 中华文化 中华民族精神 民族之根 民族之魂 中国特色先进文化 文化色彩斑斓 社会主义文化 思想道德建设 选择 方向 中心 画先进文化之龙，点社会主义之睛 生活与哲学 哲学与时代 基本问题与基本派别 产生与含义 唯物论 辩证法 认识论 回答世界的本质是什么 主要讲物质、意识及其关系 主要讲联系、发展、矛盾、创新 主要讲实践、认识、真理 社会历史观 人生价值观 哲学常识 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 画马克思主义哲学之龙，点时代精神之睛 回答世界的状态怎么样