2.2.3 动物细胞 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第三节 动物细胞 第二单元 第一章 细胞是什么活动的基本单位 1.用显微镜观察物体时,被观察的材料的特点是什么? 2.按制作方法分,玻片标本有哪三种? 薄而透明 切片、涂片、装片 回顾旧知 1 3 4 正确顺序:1、5、6、7、4 、2、3 2 6 7 5 3.怎样制作洋葱表皮细胞临时装片?请按步骤排序。 回顾旧知 细胞核 细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 液泡 细胞质 4.植物细胞的结构 基本结构 植物细胞模式图 回顾旧知 细胞质中结构 下图是显微镜下观察到的三种细胞,这三种细胞的结构有哪些共同点? 与植物细胞相比又有什么不同之处? ? 想一想,议一议 皮肤上皮细胞 一种肌肉细胞 红细胞 ①这三种细胞都有:细胞膜、细胞质、细胞核。 ②与植物细胞相比,动物细胞没有细胞壁、叶绿体 和液泡。 01 动物细胞 课本 P 46-47 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 1 2 认识人体口腔上皮细胞的基本结构 3 分辨动物细胞和植物细胞结构区别 目的要求 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ①擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ②滴 用吸管吸取生理盐水,滴一滴在载玻片中央。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ③刮 用干净的水漱口,清洁口腔。然后用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2-3下。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ④涂 将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ⑤盖 用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的生理盐水,然后缓缓地、斜放下盖玻片。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ⑥染 吸取少量稀碘液,在盖玻片的一端滴加碘液。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 ⑦吸 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。 一、实验:观察人的口腔上皮细胞 观看视频 二、动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞核 细胞质 二、动物细胞的基本结构 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片,为什么要用生理盐水,用清水行不行? 讨论: 用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能; 若用清水细胞会吸水胀破。 可较清晰的观察到细胞核。 细胞膜、细胞质、细胞核等。 2.为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色? 3.人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的? 要求: 1.图的大小要适中,各部分的比例要正确; 2.勾画轮廓的线条要一笔到位; 3.点点的时候,要让铅笔与绘图纸垂直; 4.在图的右侧用尺子引出水平的指示线标注结构名称 5.在图的下方注上所画图的名称。 用具:3H铅笔、2B铅笔、绘图纸、橡皮。 二、动物细胞的基本结构 绘图 观察思考: 以下几种动物细胞的不同点与相同点? 不同点:细胞形态各有不同。 相同点:细胞基本结构相同,都有细胞膜、细胞质、细胞核 。 二、动物细胞的基本结构 皮肤细胞 肌肉细胞 神经细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞模式图 线粒体 二、动物细胞的基本结构 (细胞质中) 基本结构 课本P45 课本P48 三、动植物细胞结构比较 相同点 不同点 植物细胞 都有 有 动物细胞 无 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞壁 叶绿体 液泡 三、植物细胞与动物细胞的相同点和不同点 无论植物、动物还是微生物(除病毒外),都是由细胞构成的,因此,细胞是构成生物体的基本单位。 德国植物学家施莱登 德国动物学家施旺 德国病理学魏尔肖 罗伯特·虎克 四、科学家的故事-施莱登、施旺与细胞学说 主要内容: 1.动植物都是由细胞构成的。 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3.细胞能产生新细胞。 1.制作临时装片的正确顺序是( ) ①在载玻片中央放好材料 ②擦净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水) ⑤取材料 ⑥染色 A ① ② ⑥ ③ ⑤ ④ B ② ① ④ ③ ⑤ ⑥ C ② ④ ⑤ ① ③ ⑥ D ⑤ ④ ① ⑥ ③ ② 2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是( ) A 碘液、生理盐水、自来水 B 碘液、生理盐水、凉开水 C 碘液、自来水、生理盐水 D 凉开水、生理盐水、碘液 C D 当堂练习 3. 经碘液染色后,观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是: ( ) A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核 4.与番茄果内细胞相比较,人的肌肉细胞中没有( ) A细胞膜 B细胞壁 C细胞质 D细胞核 D B 当堂练习 1.将动物细胞和植物细胞各自具有的结构连起来: 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡 2.如果得到一份生物样品,从外形上分辨不出样品是植物还是动物细胞,你会怎样鉴定? 用显微镜观察,如发现有细胞壁或叶绿体或液泡的是植物。如没有则是动物。 动物细胞 植物细胞 当堂练