5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

思考：这个视频给你什么启示啊？ 5.1让友谊之树常青 第二单元 友谊的天空 学习目标 1.掌握建立友谊的做法，体验交朋友的快乐。 2.知道友情需要经营，学会用心呵护友情的方法。 3.学会和睦相处，以诚相待，懂得交友需要热忱，更需要智慧。 学 习 目 标 教学目标 如何建立友谊？ 01 如何维护友谊？ 02 建立友谊 01 5 新知导入 交友也是有技巧的 图片给你有何启示 运用你的经验 别人能交上朋友 别人的朋友...... 我的朋友...... 我的朋友...... 别人的朋友...... ①建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 要点总结 1、建立友谊，需要怎么做？ 7 开放自己。 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 交朋友，怎样做才算是主动？ 我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？ 小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ ②建立友谊，需要持续的行动 【我的扶贫故事】苟维：我和我的贫困户成了朋友 探究与分享 我叫苟维，是兴仁市屯脚镇屯脚中学的一名教师。2017年10月，我包保了一户贫困户，叫杨国祥，58多岁，就他一个人，他没有结过婚，属于低保贫困户。对于我的到来，他持着怀疑态度、反感态度和甚至拒绝我，他说：“政府解决不了的事，你一个老师又能做什么？” 我在帮助杨国祥脱贫的三年里，常常带着政策深入到他家中，了解情况，知其所需，对照政策帮其落实了家庭医生签约的健康扶贫，接上卫生饮用水和有线电视，社会保障兜底，小额贷款自主发展养牛2头，安排杨国祥在村公益性岗位护林员就业。到2018年底全家纯收入达到了16000元以上，人均万元以上已经远远超出了上级指定的脱贫线。通过三年的扶贫工作，我踏踏实实干好工作，一心一意为民服务，用心用情去感化他，真心实意去帮扶他，虽然苦点累点，但真心换得他的真诚，他也从拒绝我的态度到诚心把我视为知己。 上面两组文字资料给你有何启示 寻找共同之处 保持好奇心 面带微笑 真诚夸赞 记住对方的名字 做一个耐心的倾听者 有助于建立友谊的方法 方法与技能： 倾听他的烦恼？ 帮他学习？ 给他买礼物？ 默默地关心和支持他？ 思考：你认为哪种方式能够使亮亮和朋友的友谊更长久？说说你的理由。 经过亮亮不懈的坚持，他终于交到了几位好朋友，他想对自己的朋友好点，可是他不知道该怎么做。 ③掌握建立友谊的方法。面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞,做一个耐心的倾听者,寻找共同之处等 ①建立友谊，需要开放自己； 1.如何建立友谊？ ②建立友谊，需要持续行动； ③建立友谊，需要掌握正确的方法。 　　1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾的是，治疗效果不佳，滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当天，刘白羽心神不定，烦躁不安。 　　这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后，谁都没有说一句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的，巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。 　　原来，巴金估计那天会来电话，怕有噩耗，便携夫人专门来陪伴他。当两人告辞时，刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金的手，一再表示感谢。巴金却摆摆手，淡淡地说，没什么，正好有空，只想陪你坐一坐。 读故事 思考： 　　为什么巴金夫妇从未开口安慰，只说有空来坐坐？这对我们有何启示？ 14 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 朋友感冒了，再多关心的语言不如倒一杯热水。 朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听。 朋友遇到难题的时候，伸出援手。 2、如何呵护友谊？ 引导：关心朋友一定要用心，朋友感冒了，再多关心的语言不如倒一杯热水……朋友需要的时候，陪伴在他身边，学会聆听…… 学会用行动来关心朋友。 过渡到下一页：不过，并不是所有的关心都会给友谊增色。我们来看一个场景。 15 探究与分享 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。” “我”该怎么做呢? 朋友之间需要保持距离吗? ② 呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 我和朋友发生了冲突，应该如何处理呢？上个星期课间，小刚和同桌打闹，不仅打断了我解题的思路，还把墨水喷了我一身。我怒火中烧，破口而出：