6.3 10加几、十几加几的加法和相应的减法（课件）人教版一年级上册数学

第3课时 10加几、十几加几的加法和相应的减法 6 11~20各数的认识 义务教育人教版一年级上册 谁能说出计数器上的数？说说你是怎么知道的。 12 17 复习导入 2 同学们算一算这些题目，看谁算得又对又快。 5 ＋ 2 ＝ 7 3 ＋ 6 ＝ 9 7 － 3 ＝ 4 8 － 5 ＝ 3 3 10＋3＝13 你能根据图意列出一道加法算式和两道减法算式吗？ 13－3＝10 13－10＝3 探究新知 4 10＋3＝13 你是怎样想的？ 因为1个十和3个一组成13，所以10加3等于13。 13－3＝10 13－10＝3 你是怎样想的？ 10 3 因为13是由1个十和3个一组成，去掉3就剩下10，去掉10就剩下3。 11 10 1 1 10 10 6 16 16 6 10 16 10 6 (教材P78 做一做 T1) 10 ＋ 1 ＝ 11 － ＝ 11 － ＝ ＋ ＝ 11 10 1 1 10 10 6 16 － ＝ － ＝ 16 6 10 16 10 6 看一看这些算式有什么规律？ 十加几就是十几； 十几减几就得10； 十几减10就得几。 13 观察计数器，你能列一道加法算式吗？ 11 ＋ 2 ＝13 你是怎么算出结果的？ 数 数 11 12 13 数小棒 拨计数器 数的组成 11里面1个十和1个一， 加上2个一， 就变成1个十和3个一。 10 ＋ 4 ＝ 11 ＋ 4 ＝ 13 ＋ 5 ＝ 14 15 18 计算十几加几时，十位不变，把个位上的数相加。 (教材P78 做一做 T3上面一排) 加数 加数 和 11 ＋ 2 ＝ 13 在加法算式中的各部分都有它的名称。 把看到的用算式表示出来。 13 － 2 ＝11 你是怎么算出结果的？ 数的组成 数 数 数小棒 拨计数器 14 － 10 = 15 － 4 = 18 － 5 = 4 11 13 说说你是怎样计算的。 10 ＋ 4 = 11 ＋ 4 = 13 ＋ 5 = 14 15 18 (教材P78 做一做 T3) 被减数 减数 差 13 － 2 ＝ 11 在减法算式中的各部分也有它的名称。 13 ＋ 3 16 17 － 5 12 (教材P78 做一做 T2) 1.连一连。 巩固运用 (教材P80 练习十八 T1） 2.数学游戏。 (教材P80 练习十八 数学游戏） 思维训练 想一想下面小动物分别代表什么数。 19 6 9 课堂小结 计算10加几和相应的减法时，10加几得十几，十几减几得10，十几减10得几。 计算十几加几和相应的减法时，十位上的数不变，只把个位上的数字相加减。 10加几、十几加几的加法和相应的减法 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成《练习册》本课时的习题。 $$