第六课 实现人生的价值 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 一、单选题 1．从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军，到五十年扎根土地只为培育金色种子的院士；从在荒原上种出全球面积最大的人工林场的三代造林人，到勇攀世界之巅、探源青藏高原地理气候变迁的青藏科考队；从舰载机英雄飞行员，到不忘使命、从老一辈航天人手中接过接力棒的中国载人航天工程总设计师……这启示我们（ ） ①实现人生价值需要价值观的指引            ②实现人生价值需要有坚定的理想信念 ③为人民服务的实践是实现人生价值必由之路 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．党的十八大以来我国始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹。2023年1月，国务院新闻办发布的《新时代的中国绿色发展》白皮书指出，中国的绿色发展，既造福了中国，也造福了世界。材料蕴含的唯物史观道理有(   ) ①社会存在的变化与社会意识的变化是相互对应的 ②上层建筑的变革可以推动经济基础的变革和发展 ③正确的价值观对人们改造世界有积极的导向作用 ④正确的价值选择要符合客观规律和人类根本利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．抗美援朝时，王海率领人民空军年轻的第一大队，抗击号称“世界王牌”的美国空军，立下赫赫战功，被评为空军一级战斗英雄、感动中国人物。这告诉我们（ ） ①实现人生价值需要价值观的指引 ②实现人生价值需要全面提高个人素质 ③人的价值只能在奉献社会中实现 ④人是价值的创造者又是价值的享受者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．习近平总书记在二十大报告中号召广大青年“要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。立志做新时代好青年就是要（   ） ①用自己的辛勤劳动满足他人的一切需要 ②在砥砺自我中创造和实现人生价值 ③以实现自我价值为前提，努力实现社会价值 ④积极投身于社会主义现代化建设之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．某地协和医院牵头，多家医院参加的医疗人才“组团式”援藏工作已经进行8年。医疗队员一茬接一茬地干，成功救治危重患者的同时，通过“团队带团队”“专家带骨干”“师傅带徒弟”等模式，为当地开展新技术、新项目，培养本地医生，切实带动本地医生诊治能力的显著提升。这告诉我们（   ） ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②人生价值需要在个人与社会的统一中实现 ③正确的价值判断需站在最广大人民的立场上 ④充分发挥主观能动性是实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．在“厉行节约、杜绝浪费”的号召下，不少餐馆、酒店纷纷推出小份菜、半份菜的年夜饭菜单，引导消费者适度订餐，避免浪费。随着人们对健康的重视程度越来越高，不少顾客在预订年夜饭时，明确提出不要大鱼大肉、少盐少油、多上青菜，进一步推动了年夜饭“瘦身”。从哲学上看，这表明（   ） ①价值判断是价值选择的基础 ②价值判断和价值选择是人们头脑中自生的 ③不同的生活态度决定不同的价值观 ④价值观指导人们认识世界和改造世界的活动 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 7．习近平指出“对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。”该观点启示我们要（    ） ①尊重价值判断与价值选择的主体差异性 ②分析联系的多样性，一切以时间地点条件为转移 ③把握价值判断与价值选择的社会历史性 ④坚持矛盾分析法，看到主要矛盾和次要矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．某网民在某省政府网站留言，称《水浒传》毒害青少年，应从课文中清除。该省教育厅回应：《水浒传》内容能被选入教材，是因为它的文学价值巨大，是批判性阅读的好载体，且蕴含着丰富的教育价值。重要的不在于“读了什么书”，而在于“怎样把每本书读好”。该网民与省教育厅的分歧（   ） ①说明认识受主体的知识水平、立场等因素影响 ②说明不同的社会观点源自人们不同的生活感受 ③说明人们的价值判断与价值选择往往因人而异 ④彰显出不同价值观对实现人生价值的导向作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．奋斗一甲子，投身强国梦。作为现代防护工程理论的奠基人、防护工程学科的创立者，钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，用实际行动交出了自己的人生答卷。这启