第13课 唐诗五首（分层作业）-【上好课】八年级语文上册同步高效课堂（统编版）

第13课 《唐诗五首》分层作业 基础巩固 1.下列加点字注音全部正确的一项是（   ） A．东皋（gāo）    千载（zài）     燕然（yān）    鹦鹉洲（yīng） B．落晖（huī）     萋萋（qī）      属国（shǔ）    逢候骑（qí） C．驱犊（dú）      徙倚（xǐ）      汉塞（sài）     白沙堤（tī） D．采薇（wēi）    征蓬（péng）    崔颢（hào）   没马蹄（mò） 2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（   ） A．牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 B．黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 C．大漠孤烟/直，长河落日/圆。 D．几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 3.文学常识填空。 （1）王绩，字 ，唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“ ”。 （2）崔颢， 代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。 （3）王维，唐朝著名诗人、画家，字 ，号 。与 合称“王孟”，有“ ”之称。 （4）李白，字 ，号 ，是中国文学史上最伟大的诗人之一，与 并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。 （5）白居易，字 ，晚年又称 ，唐代大诗人。有“ ”之称。代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。 4.名句默写。 （1）《野望》中诗人通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞的诗句是： ， 。 （2）王绩《野望》一诗中“ ， ”两句，抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。 （3）《黄鹤楼》中，既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的诗句是： ， 。 （4）《黄鹤楼》中，运用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是： ， 。 （5）《黄鹤楼》中与马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是： ？ 。 （6）王维在《使至塞上》中运用比喻，传神地表达出激愤和抑郁的内心情感的诗句是： ， 。 （7）王维的诗“诗中有画”，例如《使至塞上》中“ ， ”一联，构图有面有点，线条简洁明快，景象既苍茫辽远，又给人以亲切温暖之感。 （8）《使至塞上》中表现了边塞将士紧张的战斗生活，暗示战事频繁的句子是： ， 。 （9）《渡荆门送别》中，描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色的句子是： ， 。 （10）《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是： ， 。 （11）《渡荆门送别》中含蓄地抒发诗人思乡之情的诗句是： ， 。 （12）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是： ， 。 （13）《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是： ， 。 （14）《钱塘湖春行》中直接表达对西湖美景的喜爱之情的诗句是： ， 。 5.对《野望》的理解不恰当的一项是（   ） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 A．本诗是现存较早的格律严整的五言律诗，首联“望”字点题，交代了时间、地点及作者徘徊无依的心境。 B．颔联写树写山，侧重宏观描绘，树与山在夕阳余晖的晕染下都呈现着浓浓的秋意，显出一派宁静的景象。 C．颈联中用“驱”“返”“带”“归”进行由远而近的动