5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 1.认识依法维权的途径和方法，提高运用法律的能力； 2.要善于同违法犯罪行为作斗争，增强应对违法犯罪的能力； 3.学会做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者，提高社会责任感和正义感。 运用你的经验 保安的行为属于非法搜身，侵犯了小华的合法权益。 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 （1）你对此事的看法是什么？ 情景导入 保安的行为侵犯了小华的名誉权、隐私权和人身自由权，如果我是小华的朋友，可以告诉他要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 学会用法的必要性是什么？ 01 03 遇到侵害，如何依法求助？ （P57-59） 诉讼的含义、地位和类型？（P59-60） 02 04 善于同违法犯罪作斗争的原因？（p60-61） 善于同违法犯罪作斗争的做法？（p60-62） 阅读教材P57-62的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 一、遇到侵害 依法求助 一、遇到侵害 依法求助： 1、遇到侵害，如何依法求助： ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。P57 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。P58 法律服务所:写文书，出主意等。 1 律师事务所：处理法律事务、打官司、辩护等。 2 法律援助中心:“弱者的保护神”。 4 公证处:依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 3 法律援助中心:“弱者的保护神”。 4 一、遇到侵害 依法求助： 1、遇到侵害，如何依法求助： 法律救济制度。 法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 寻求法律救助的途径（如何依法求助？） 公安机关 人民法院 人民检察院 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 含义 诉 讼 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 使用情况 非诉讼手段：协商、调解、仲裁等（是维护合法权益的常用手段） 诉讼分类 民事诉讼 　　民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 　　行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼 　　刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 黄晓明称北京丰台某医院擅用其照片，因此将该医院起诉到法院，要求法院判决被告立即收回并销毁涉嫌侵权杂志，在全国公开发行的报纸上向原告赔礼道歉，赔偿原告经济损失、精神损失等共计人民币133000元。 案例一 民事诉讼 陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 案例二 甲某，16岁。乙某，17岁。一日，甲与乙因故发生口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。 案例三 行政诉讼 刑事诉讼 1、当我们遇到侵害时，应如何依法求助？ （1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （3）使用诉讼手段,通过打官司讨回公道 有勇有谋 应对违法犯罪 第二目 有勇有谋 应对违法犯罪 小宇、小刚、小伟是八年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两