内容正文:
课题:抽样调查
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学习目标
1.通过探究,知道抽样调查的概念,了解样本与样本容量等概念,在调查中,会选择合理的调查方式.
2.经历抽样、调查、选取样本的过程,了解简单随机抽样.
3.通过小组合作调查研究,培养学生合作意识和处理问题的能力.
【学习重点】
理解总体、个体、抽样调查等概念.
【学习难点】
随机抽样的合理性.
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情景导入
妈妈做菜时,为了了解菜品的咸淡是否适合,取了一点品尝,想一想,妈妈的这种做法属于什么调查呢?
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动脑筋 人们每天都在使用计算机,你是否考虑过:各字母怎样排列在键盘上,才能使操作键盘时更加方便?
键盘上使用次数多的字母应安排在手指便于控制的位置上,操作起来才方便.
要确定哪些字母用的次数较多,哪些较少,就要统计出各字母出现次数所占百分比的数据.
知识模块一 抽样调查
自学互研
(一)合作探究
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为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况,从中抽测了80名学生的视力.500名学生的视力情况是_____,每个学生的视力情况是_____,抽测的80名学生的视力情况是_____.
抽样调查是从总体中抽取____________进行调查,然后根据调查数据来推断_____的情况.
抽样调查中从总体中抽取的_______个体是样本,样本中个体的_____是样本容量.
总体
个体
样本
一部分个体
总体
一部分
数目
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议一议 如果只对一篇英文文章中各字母出现次数所占百分比进行统计,其所得百分比能否代表所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比?为什么?
不同的英文文章,其26个字母出现次数所占百分比不会都相同,因此仅凭对一篇英文文章的统计是不够的.
对不同的英文文章进行统计,得到的各字母出现次数所占百分比不都相同的现象在统计上称为“随机性”.
我们也不可能对所有英文文章进行统计.
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由于无法对所有英文文章进行调查统计,因此要调查所有英文文章中26个字母出现次数所占百分比是不可能的,因而像这种情况不可能采用全面调查的方式.
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动脑筋 为了了解下列情况,可以采用全面调查吗?
(1)调查全校同学睡眠时间的情况;
(2)调查一批灯泡的使用寿命;
(3)为增强市民的环保意识,调查某城镇10000户
人家一年时间内丢弃的塑料袋个数.
对于(1),可以进行全面调查,但比较费时、费力.
对于(2),若进行全面调查,则每一个灯泡都会被破坏掉,因此不能采用全面调查.
对于(3),可以进行全面调查,但费时、费力, 也不必要.可以选取100户人家,调查他们一星期或一个月丢弃的塑料袋总数,再由此估算出10000 户人家一年丢弃的塑料袋的数量.
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当不必要或不可能对某一总体进行全面调查时,我们只要从总体中抽取一部分个体进行调查,然后根据调查数据来推断总体的情况.
我们把这种调查方式称为抽样调查.
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议一议 请举出一些只能采用抽样调查而不能采用全面调查的实例.
对空气污染程度的调查……
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(二)自主学习
为了了解某市七年级学生的身高,若对该市七年级的所有学生的身高进行调查,这是____查;现对其中的1000名学生进行调查,这是__________,其中该市七年级学生的身高是______,每个七年级学生的身高就是______,样本是__________________,其中1000是这个样本的____________.
抽样调查
总体
个体
1000名学生的身高
样本容量
普
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为了解一批保温瓶的保温性能,从中抽取了10只保温瓶进行实验,在这个问题中的总体是______________________,样本是_______________________,样本的容量是____.
一批保温瓶的保温性能
10只保温瓶的保温性能
10
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注意:抽样调查的性质:
(1)随机性:每个个体都有同等的机会被抽取;
(2)确定性:当样本具有广泛性和代表性时,不同的抽样调查得到的结论是一致的.
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知识模块二 简单随机抽样
(一)合作探究
动脑筋 1949年,美国某杂志报道:1924年从耶鲁大学毕业的学生目前的年收入一般为25111美元(这个数字相当于当时六七个人年薪的总和).这