内容正文:
课题:分段计费与决策、方案问题
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学习目标
1.通过探究,学会列一元一次方程解决分段计费、间隔问题及方案决策问题.
2.培养运用代数方法解决实际问题的能力,掌握解题技巧.
3.增强节约用水、节约资源的意识.
【学习重点】
列一元一次方程解决分段计费、间隔问题及方案问题.
【学习难点】
找等量关系列方程.
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情景导入
在科技迅猛发展的今天,移动电话成为人们生活中非常普及的通信工具,选择经济实惠的资费方式成了我们所关心而且具有实际意义的问题,你知道你的家人都选择了哪种资费吗?
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知识模块一 分段计费问题
自学互研
(一)合作探究
动脑筋
为鼓励居民节约用水,某市出台了新的家庭用水收费标准,规定:所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分,其中标准内水费为1.96 元/ t,超标部分水费为2.94元/t. 某家庭6月份
用水12t,需交水费27.44元.求该市规定的家庭月标准用水量.
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本问题首先要分析所交水费27.44元中是否含有超标部分,
由于1.96×12 = 23.52(元),小于27.44元,
因此所交水费中含有超标部分的水费,
即月标准内水费+超标部分的水费=该月所交水费.
设家庭月标准用水量为x t,
根据等量关系,得
1.96x +(12-x)×2.94 = 27.44.
解得x = 8 .
因此,该市家庭月标准用水量为8 t.
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(二)自主学习
1.某市按以下标准收取水费:用水不超过20吨,按每吨1.2元收费,超过20吨则超过部分按每吨1.5元收费,某家庭五月份的水费是30元,那么这个家庭五月份用水多少吨?若设五月份用水x吨,则可列方程_______________________.
1.2×20+1.5(x-20)=30
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2.某种出租车的车费是这样计算的:路程在4千米以内(含4千米)为10元,到达4千米以后,每增加一千米加1元5角,某人乘坐出租车付了16元,则这个乘客乘坐该出租车行驶的路程为( )
A.5千米 B.6千米
C.7千米 D.8千米
D
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3.为了节约用电,某地规定用电不超过140度,按每度0.57元收费;如果超过140度,超过部分按每度0.68元收费.小李家7月份的电费平均每度为0.60元,求他家7月份用电多少度.
解:因为0.6>0.57,所以他家七月份用电超标.
设他家七月份用电x度,依题意得:
140×0.57+0.68(x-140)=0.6x.解得x=192.5.
答:他家七月份用电192.5度.
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知识模块二 方案问题
(一)自主学习
现有树苗若干棵,计划栽在一段公路的一侧,要求路的两端各栽1棵,并且每2棵树的间隔相等. 方案一:如果每隔5m栽1棵,则树苗缺21棵;方案二:如果每隔5.5m栽1棵,则树苗正好完.根据以上方案,请算出原有树苗的棵数和这段路的长度.
例4
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(1)相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系?
(2)相邻两树的间隔长、应植树棵数与路长有怎样的数量关系?
分析 观察下面植树示意图,想一想:
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设原有树苗x 棵,由题意可得下表:
方案 间隔长 应植树数 路长
一 5 x+21 5(x+21-1)
二 5.5 x 5.5(x-1)
本题中涉及的等量关系有:
方案一的路长=方案二的路长
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解 设原有树苗x棵,根据等量关系,
得 5(x+21-1)= 5.5(x-1) ,
即 5(x+20) = 5.5(x-1)
化简, 得 -0.5x = -105.5
解得 x = 211
因此,这段路长为 5×(211+20)=1155 (m).
答:原有树苗211棵,这段路的长度为1155m.
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(二)合作探究
某校计划添置20张办公桌和一批椅子(椅子不少于20把),现在从A、B两家家具公司了解到:同一款式的产品价格相同,办公桌每张210元,椅子每把70元.A公司的优惠政策为:每买一张办公桌赠送一把椅子;B公司的优惠政策为:办公桌和椅子都实行8折优惠.
(1)若到A公司买办公桌的同时买m(m>20)把椅子,则应付款多少元?