第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)

2023-10-27
| 38页
| 226人阅读
| 6人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

阶段提能训练(四) 函数的概念与性质 2 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分.每小题给出的四个选 项中,第1~5题只有一项符合题目要求,第6~10题有多项符合题目要求,全 部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分) 1.若函数x)=(m-1)x2+(m一2)x+(m2-7m+12)为偶函数,则m的值是 (B) A.1 B.2 C.3 D.4 1234567891101112131415161718 解析:B因为函数x)=(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)为偶函数, 所以-x)=fx),即(m-1)x2+(m-2)x+(m2-7m+12)=(m-1)x2+(-m+2)x +(m2-7m+12), 即m-2=一m十2,解得m=2. 123456789101112131415161718 2.幂函数y=(m2-m-1)x5m3在(0,十∞)上为减函数,则实数m的值 为(A) A.m=2 B.m=-1 C.m=-1或m=2 D.m≠1+G 2 解析:A依题意y=(m2-m-1)x-5m-3是幂函数,故m2一m-1=1,解得 m=2或m=一1.又函数在(0,+∞)上是减函数,当m=2时,函数化为y=x-13 符合题意,而m=一1时,y=x2不符合题意,故选A. 12345678910112131415161718 3.(2022湖北黄冈浠水实验高中月考)已知x)是一次函数,且22)一31) =5,20)--1)=1,则x)的解析式为(C) A.x)=2x+3 B.x)=3x+2 C.fx)=3x-2 D.x)=2x-3 解析:Cx)是一次函数, .设fx)=kx十b,k≠0, 则2)=2k+b,1)=k+b, 0)=b,-1)=-k+b, 123456789101112131415161718 a 。 ∫2(2)-3f(1)=5, 25(0)-f(-1)=1, . (4k+2b)-(3k+3b)=5, 2b-(-k+b)=1, 解得k=3,b=一2, fx)=3x-2,故选C. 123456789101112131415161718 4.设函数)=3-,则fA) A.是奇函数,且在(0,十∞)单调递增 B.是奇函数,且在(0,十∞)单调递减 C.是偶函数,且在(0,+∞)单调递增 D.是偶函数,且在(0,十∞)单调递减 12345678910.1112131415161718 解析:A由图数y=和y=-都是奇函数、知函数f)=-是奇 函数.由函数)y=x和y=一都在区间0,+)上单调递增,知函数f)=x 一在区间(0,+∞)上单调递增,故函数m=-是奇西数,且在区间0, 十∞)上单调递增.故选A. 12345678910.1112131415161718 5.己知函数fx)的定义域为(一1,0),则函数f(2x+1)的定义域为(B) A.(-1,1) B.(1,-2 C.(-1,0) D.20 解析:B由已知得-1<2x+1<0, 解得-1<x<- 所以函数2+1)的定义域为(一1,-.故选B, 123456789101112131415161718 10 6.(多选题)下列函数中,值域为(0,+∞)的是(BC) A.y=x2 8件2 c.y D.y=x2+x+1 解析:BCy=x2E[0,+∞),A错误. y=2+x+1=++子子+∞).D错误。故选BC 12345678910112131415161718

资源预览图

第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)
1
第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)
2
第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)
3
第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)
4
第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)
5
第三章 阶段提能训练(四) 函数的概念与性质(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。