内容正文:
5.7 三角函数的应用
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必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1.会用三角函数解决简单的实际问题.2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.
学习目标
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必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
知识点 函数y=Asin(ωx+φ),A>0,ω>0中参数的物理意义
1.在物理学中,把物体受到的力(总是指向平衡位置)正比于它离开平衡位置的距离的运动称为“简谐运动”.简谐运动可以用函数y=__________________________________表示,其中A>0,ω>0.
必备知识 自主学习
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
B
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课时规范训练
关键能力 互动探究
B
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课时规范训练
关键能力 互动探究
关键能力 互动探究
例
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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关键能力 互动探究
处理物理学问题的策略
(1)常涉及的物理学问题有单摆、光波、电流、机械波等,其共同的特点是具有周期性;
(2)明确物理概念的意义,此类问题往往涉及诸如频率、振幅等概念,因此要熟知其意义并与对应的三角函数知识结合解题.
反思感悟
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关键能力 互动探究
跟踪训练
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关键能力 互动探究
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关键能力 互动探究
题型二 三角函数在生活中的应用
某景区客栈的工作人员为了控制经营成本,减少浪费,合理安排入住游客的用餐,他们通过统计每个月入住的游客人数,发现每年各个月份来客栈入住的游客人数会发生周期性的变化,并且有以下规律:
①每年相同的月份,入住客栈的游客人数基本相同;
②入住客栈的游客人数在2月份最少,在8月份最多,相差约400人;
③2月份入住客栈的游客约为100人,随后逐月递增直到8月份达到最多.
(1)若入住客栈的游客人数y与月份x之间的关系可用函数y=f(x)=Asin(ωx+φ)+b(A>0,ω>0,0<|φ|<π)近似描述,求该函数解析式;
(2)哪几个月份要准备不少于400人的用餐?
例
2
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关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
解三角函数应用问题的基本步骤
反思感悟
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跟踪训练
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课时规范训练
关键能力 互动探究
题型三 三角函数“拟合”模型的应用
下表所示的是某地2000~2021年的月平均气温(华氏度).
例
3
月份 1 2 3 4 5 6
平均气温 21.4 26.0 36.0 48.8 59.1 68.6
月份 7 8 9 10 11 12
平均气温 73.0 71.9 64.7 53.5 39.8 27.7
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课时规范训练
关键能力 互动探究
[解] (1)根据表中数据画出散点图,并用曲线拟合这些数据,如图所示.
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
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课时规范训练
关键能力 互动探究
(1)根据原始数据绘出散点图.
(2)通过观察散点图,画出与其“最贴近”的直线或曲线,即拟合直线或拟合曲线.
(3)根据所学函数知识,求出拟合直线或拟合曲线的函数解析式.
(4)利用函数解析式,根据条件对所给问题进行预测和控制,以便为决策和管理提供依据.
反思感悟
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课时规范训练
关键能力 互动探究
3.下表中给出了在24小时期间人的体温的变化(从夜间零点开始计时):
跟踪训练
时间(时) 0 2 4 6 8 10 12
温度(℃) 36.8 36.7 36.6 36.7 36.8 37 37.2
时间(时) 14 16 18 20 22 24
温度(℃) 37.3 37.4 37.3 37.2 37 36.8
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课时规范训练
关键能力 互动探究
(1)作出这些数据的散点图;
(2)选用一个三角函数来近似描述这些数据.
解:(1)散点图如图所示.
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必