内容正文:
5.3 诱导公式
第1课时 诱导公式二、三、四
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1.理解诱导公式二~四的推导过程,识记诱导公式,理解和掌握公式的内涵和结构特征.2.会初步运用诱导公式求三角函数的值,并进行简单三角函数式的化简.
学习目标
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
知识点 诱导公式二、三、四
三角函数的诱导公式
必备知识 自主学习
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
诱导公式的记忆方法与口诀
(1)记忆方法:2kπ+α,-α,π±α的三角函数值等于α的同名函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号;
(2)记忆口诀:“函数名不变,符号看象限”.
“口诀”的正确理解:“函数名不变”是指等式两边的三角函数同名;“符号”是指等号右边是正号还是负号;“看象限”是指假设α是锐角,要看原函数名在本公式中角的终边所在象限是取正值还是负值.
微点拨
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
[微练1] 下列式子中正确的是( )
A.sin(π-α)=-sin α
B.cos(π+α)=cos α
C.cos α=sin α
D.sin(2π+α)=sin α
D
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
[微练2] 已知tan α=6,则tan(π-α)=________.
答案:-6
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
关键能力 互动探究
A
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
C
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
利用诱导公式求任意角三角函数值的步骤
(1)“负化正”——用公式一或三来转化.
(2)“大化小”——用公式一将角化为0°到360°间的角.
(3)“小化锐”——用公式二或四将大于90°的角转化为锐角.
(4)“锐求值”——得到锐角三角函数后求值.
反思感悟
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
例
1
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
B
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
解决条件求值问题的两技巧
反思感悟
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
跟踪训练
B
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
例
2
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
反思感悟
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
跟踪训练
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
知识网络
课堂小结
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
课时规范训练
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
B
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
B
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
AB
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
BC
1
必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
2
3
4
5
6