内容正文:
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必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1.2
集合间的基本关系
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必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
1.理解两个集合间的包含关系.2.能用符号和Venn图表示两个集合间的关系.3.理解空集与子集、真子集之间的关系.
学习目标
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关键能力 互动探究
必备知识 自主学习
知识点一 Venn图
在数学中,经常用平面上_______________的内部代表集合,这种图称为Venn图.Venn图可以是圆、椭圆、矩形,也可以是其他封闭曲线.
例如:集合A={a,b,c},
用Venn图表示.
封闭曲线
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知识点二 两个集合之间的关系
1.子集
定义:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中_______________元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集.
记作____________________________.读作“A包含于B”(或“B包含A”).
Venn图表示为.
任意一个
A⊆B(或B⊇A)
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关键能力 互动探究
集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素,即若A⊆B,则由x∈A,能推出x∈B.
微点拨
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2.集合相等
定义:一般地,如果集合A的_______________元素都是集合B的元素,同时集合B的_______________元素都是集合A的元素,那么集合A与集合B相等,记作A=B.
用符号表示:若______________且_______________,则A=B.
Venn图表示为.
任何一个
任何一个
A⊆B
B⊆A
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3.真子集
定义:如果集合A⊆B,但存在元素____________,且___________,就称集合A是集合B的真子集.
记作___________(或______________),读作“A真包含于B”(或“B真包含A”).
Venn图表示为 .
.
x∈B
x∉A
AB
BA
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关键能力 互动探究
A是B的真子集的含义:
A,B首先要满足A⊆B,其次至少有一个x∈B,但x∉A.
微点拨
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4.集合间关系的性质
(1)任何一个集合都是它本身的子集,即______________;
(2)对于集合A,B,C,若A⊆B,且B⊆C,则____________;若AB,BC,则_______________
例如:N*⊆N或N*N.
A⊆A
A⊆C
AC
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[微练1] 已知集合A={0,1},B={-1,0,a+3},且A⊆B,则a=________.
解析:因为A⊆B,所以a+3=1,即a=-2.
答案:-2
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知识点三 空集
1.定义:一般地,我们把_____________________的集合叫做空集.记为______.
2.规定:空集是任何集合的_________,是任何_________集合的真子集.
不含任何元素
∅
子集
非空
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[微练2] 下列集合中是空集的是( )
A.{∅} B.{x∈R|x2+1=0}
C.{x|x<4,或x>8} D.{x|x2+2x+1=0}
解析:B A,D选项中各有一个元素,C项中有无穷多个元素,B中,x2+1=0无实数解.
[微练3] 集合{0,1}的子集有________;非空真子集有________.
解析:集合{0,1}的子集为∅,{0},{1},{0,1},非空真子集为{0},{1}.
答案:∅,{0},{1},{0,1} {0},{1}
B
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题型一 集合间关系的判断
(链接教材P8例2)判断下列集合的关系:
(1)A={1,2,3},B={x|(x-1)(x-2)(x-3)=0};
(2)A={x|-1<x<4},B={x|x-5<0};
(3)A={x|x是文学作品},B={x|x是散文},C={x|x是叙事散文};
(4)A={x|x=2k+1,k∈Z},B={x|x=2k-1,k∈Z}.
解:(1)B={x|(x-1)(x-2)(x-3)=0}={1,2,3}=A.
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(2)集合B={x|x<5},