内容正文:
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必备知识 自主学习
课时规范训练
关键能力 互动探究
第一章
集合与常用逻辑用语
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1.1 集合的概念
第1课时 集合的概念
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1.通过实例了解集合与元素的含义,利用集合中元素的三个特征解决一些简单的问题,能判断元素与集合的关系.2.识记常见数集的表示符号.
学习目标
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知识点一 元素与集合的概念
1.元素:一般地,我们把研究对象统称为_________.元素通常用小写拉丁字母a,b,c,…表示.
2.集合:把一些元素组成的总体叫做_________(简称为集).集合通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示.
例如,把高一(1)班的同学看做元素,那么__________________就可看做集合A.其元素的属性是确定的:即集合A中的元素都是高一(1)班的学生.
知识点二 元素的特性
1.元素的特性:_________、_________、_________.
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元素
集合
高一(1)班
确定性
互异性
无序性
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①确定性:也就是说,给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了.
②互异性:也就是说,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入同一集合算是一个元素.
③无序性:构成集合的元素间无先后顺序之分.
微点拨
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2.集合相等:只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是________的.
相等
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[微练1] 由“t i t l e”中的字母构成的集合中元素的个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:C 由“t i t l e”中的字母构成的集合中元素为t,i,l,e,共4个.
C
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知识点三 元素与集合的关系
如果a是集合A中的元素,就说a属于集合A,记作_________;如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A,记作____________
a∈A
a∉A
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答案:(1)∉ ∉ (2)∉ ∈
[微练2] 用符号“∈”和“∉”填空:
(1)设集合A是正整数的集合,则0________A,________A;
(2)已知集合A={(x,y)|y=x2-1},则(-1,2)________A,(1,0)________A.
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知识点四 常用的数集及其记法、集合的分类
1.常用数集及其记法
数集 意义 符号
非负整数集
(或自然数集) 全体非负整数
组成的集合 _______
正整数集 全体正整数组成的集合 N*或N+
整数集 全体整数组成的集合 _____
有理数集 全体有理数组成的集合 Q
实数集 全体实数组成的集合 R
N
Z
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2.集合的分类
有限个
无限个
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A
[微练3] 下列表示正确的是( )
A.0∈N B.∈N
C.-3∉Z D.π∈Q
解析:A 对于A,0是自然数,即有0∈N,故A正确;
对于B,是不可约分数,即有∉N,故B错误;
对于C,-3是负整数,即有-3∈Z,故C错误;
对于D,π是无理数,即有π∉Q,故D错误.
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题型一 集合的概念
1.(链接教材P5练习T1)(多选题)判断下列每组对象,能组成一个集合的是( )
A.某校高一年级成绩优秀的学生
B.直角坐标系中横、纵坐标相等的点
C.不小于3的自然数
D.参加中国共产党二十大的党代表
解析:BCD A中“成绩优秀”没有明确的标准,所以不能组成一个集合;B、C、D中的对象都满足确定性,所以能组成集合.
BCD
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2.(多选题)现有以下说法,其中正确的是( )
A.接近于0的数的全体构成一个集合
B.正方体的全体构成一个集合
C.未来世界的高科技产品构成一个集合
D.不大于3的所有自然数构成一个集合
解析:BD A、C不符合集合中元素的确定性,B、D具有确定性,说法正确.
BD
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一般地,确认一组对象a1,a2,a3,…,an(a1,a