5.2.1 三角函数的概念-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第一册同步核心辅导与测评(人教A版)

2023-12-01
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内容正文:

5.2 三角函数的概念 5.2.1 三角函数的概念 学习目标 1.借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数的定义.2.掌握利用诱导公式一求给定角的三角函数值并能确定函数值的符号.   知识点一 任意角的三角函数的定义 1.单位圆法 前提 如果,设α是一个任意角,α∈R,它的终边OP与单位圆相交于点P(x,y) 定义 正弦 把点P的纵坐标y叫做α的正弦函数,记作sin α,即y=sin_α 余弦 把点P的横坐标x叫做α的余弦函数,记作cos α,即x=cos_α 正切 把点P的纵坐标与横坐标的比值叫做α的正切,记作tan α,即=tan_α(x≠0) 三角 函数 将正弦函数、余弦函数和正切函数统称为三角函数,通常将它们记为:正弦函数y=sin x,x∈R;余弦函数y=cos x,x∈R;正切函数y=tan x,x≠+kπ,k∈Z 2.坐标法 如图,在任意角的终边上任取一点P(x,y),则r=|OP|=,sin α=,cos α=,tan α=(α≠0). (1)三角函数的符号是一个整体,离开α的sin,cos,tan等是无意义的,如sin α表示的是一个比值而不是sin与α的积. (2)因为角的集合与实数集之间可以建立一一对应的关系,所以三角函数可以看成是自变量为实数的函数. [微练1] 已知角α的终边与单位圆交于点(-,-),则sin α的值为(  ) A.- B.- C. D. 解析:B 根据三角函数的定义可知sin α=y=-. [微练2] 若角α的终边经过点(1,-),则sin α=________. 解析:∵角α的终边经过点(1,-), ∴x=1,y=-,r=2, ∴sin α==-. 答案:- 知识点二 三角函数值的符号  如图所示: 正弦:一二象限正,三四象限负. 余弦:一四象限正,二三象限负. 正切:一三象限正,二四象限负. 三角函数值的符号记忆 一全正、二正弦、三正切、四余弦.其意思是:第一象限中各种三角函数值全是正数;第二象限中正弦值为正数;第三象限中正切值为正数;第四象限中余弦值为正数. [微练3] sin 285°·cos(-105°)________0.(填“<”“>”) 解析:∵sin 285°<0,cos(-105°)<0, ∴sin 285°·cos(-105°)>0. 答案:> 知识点三 诱导公式一 终边相同的角的同一三角函数的值相等,由此得到一组公式(公式一): sin(α+k·2π)=sin_α, cos(α+k·2π)=cos_α, tan(α+k·2π)=tan_α,其中k∈Z. [微练4] sin 780°=________,cos=________. 答案:  题型一 三角函数的定义及应用  (链接教材P179例2)(1)在平面直角坐标系中,以x轴的非负半轴为角的始边,如果角α,β的终边分别与单位圆交于点(,)和(-,),那么sin αcos β=(  ) A.- B.- C. D. (2)已知角α的终边过点P(-3a,4a)(a≠0),求2sin α+cos α的值. (1)[解析] ∵角α,β的终边与单位圆分别交于点(,)和(-,), 故由三角函数的定义知sin α=,cos β=-, ∴sin αcos β=×(-)=-. [答案] B (2)[解] r==5|a|, ①若a>0,则r=5a,角α在第二象限. sin α===,cos α===-, 所以2sin α+cos α=-=1. ②若a<0,则r=-5a,角α在第四象限, sin α==-,cos α==. 所以2sin α+cos α=-+=-1. 利用三角函数的定义求一个角的三角函数值有以下几种情况 (1)若已知角α终边上一点P(x,y)是单位圆上的点(有时此点的坐标需求出),则sin α=y,cos α=x,tan α=(x≠0); (2)若已知角α终边上一点P(x,y)不是单位圆上的点,则首先求r=,则sin α=,cos α=,tan α=(x≠0); (3)终边在已知直线(射线)上,可以在直线(射线)上取两个(一个)点,再利用定义求解; (4)若点的坐标,角的三角函数值中含有字母,则需要注意字母是否需要分类讨论. 1.已知角α的终边上一点P(m,),且cos α=,则m=________. 解析:由题意得x=m,y=, ∴r=|OP|=, ∴cos α===,很明显m>0, 解得m=. 答案: 2.在平面直角坐标系中,角α的终边在直线y=-2x上,求sin α,cos α,tan α的值. 解:当α的终边位于第二象限时,在α终边上取一点P(-1,2), 则r= =, 所以sin α==, cos α==-, tan α==-2. 当α的终边位于第四象限时,

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