内容正文:
第2课时 基本不等式的应用
学习目标
1.熟练掌握基本不等式及其变形的应用.2.会用基本不等式解决生活中简单的最大(小)值问题.
知识点 基本不等式链
1.若a>0,b>0,则≤≤≤,当且仅当a=b时等号成立.其中叫做正数a,b的算术平均数,叫做正数a,b的几何平均数,和分别叫做a,b的调和平均数和平方平均数.
2.一般来说,以下四组不等式可以作为基本不等式的应用形态:
(1)+≥(a>0,b>0);
(2)+≥(a>0,b>0);
(3)(a+b)(+)≥4(ab>0);
(4)≥()2(a,b∈R).
题型一 利用基本不等式比较大小
已知0<a<1,0<b<1,则a+b,2,a2+b2,2ab中哪一个最大?
[解] 因为a>0,b>0,所以a+b≥2,
a2+b2≥2ab,
所以四个数中最大数应为a+b或a2+b2.
又因为0<a<1,0<b<1,
所以a2+b2-(a+b)=a2-a+b2-b
=a(a-1)+b(b-1)<0,
所以a2+b2<a+b,所以a+b最大.
利用基本不等式比较两个数(式)的大小,就是把数(式)适当的放大或缩小,达到比较的目的,在放缩的过程中,要结合不等式的传递性,即要保证不等号同方向.
1.设0<a<b,则下列不等式中正确的是( )
A.a<b<<
B.a<<<b
C.a<<b<
D.<a<<b
解析:B 法一:因为b>a>0,
所以>,2b>b+a,
所以b>,<,所以a<.
所以a<<<b.
法二:取a=2,b=8,则=4,=5,
所以a<<<b.
题型二 利用基本不等式证明不等式
已知a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,求证:++≥9.
[证明] 因为a>0,b>0,c>0,且a+b+c=1,
所以++=++
=3++++++=3+(+)+(+)+(+)≥3+2+2+2=9.
当且仅当a=b=c=时,等号成立,
所以++≥9.
利用基本不等式证明不等式的关键点
(1)利用基本不等式证明不等式,关键是所证不等式中必须有和式或积式,通过将和式转化为积式或将积式转化为和式,从而达到放缩的效果.
(2)注意多次运用基本不等式时等号能否取到.
2.已知a,b,c为不全相等的正实数.求证:a+b+c>++.
证明:因为a>0,b>0,c>0,所以a+b≥2,b+c≥2,c+a≥2.所以2(a+b+c)≥2(++),即a+b+c≥++.由于a,b,c为不全相等的正实数,故等号不成立.所以a+b+c>++.
题型三 基本不等式的实际应用
(链接教材P46例3)小明的爸爸要在家用围栏做一个面积为16 m2的矩形游乐园,当这个矩形的边长为多少时,所用围栏最省,并求所需围栏的长度.
[解] 设矩形围栏相邻两条边长分别为x m,y m,围栏的长度为2(x+y)m.
由已知xy=16,
由≥,可知x+y≥2=8,
所以2(x+y)≥16,
当且仅当x=y=4时,等号成立,因此,当这个矩形游乐园是边长为4 m的正方形时,所用围栏最省,所需围栏的长度为16 m.
利用基本不等式解决实际问题的步骤
(1)理解题意.设变量,并理解变量的实际意义;
(2)构造定值.利用基本不等式求最值;
(3)检验.检验等号成立的条件是否满足题意;
(4)得出结论.
3.要制作一个容积为4 m3,高为1 m的无盖长方体容器,已知该容器的底面造价是每平方米20元,侧面造价是每平方米10元,求该容器的最低总造价.
解:设该长方体容器底面的长和宽分别为a m,b m,总造价为y元,
由于长方体容器的容积为4 m3,高为1 m,
所以底面面积S=ab=4,y=20S+10[2(a+b)]=20(a+b)+80,
由基本不等式可得y=20(a+b)+80≥20×2+80=160(元),
当且仅当a=b=2时,等号成立,因此,该容器的最低总造价为160元.
1.知识网络
2.特别提醒
若a>0,b>0,c>0,则≥,当且仅当a=b=c时,等号成立.即三个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
课时规范训练
A 基础巩固练
1.下列不等式中,正确的是( )
A.a+≥4 B.a2+b2≥4ab
C. ≥ D.x2+≥2
解析:D 若a<0,则a+≥4不成立,故A错误;若a=1,b=1,则a2+b2<4ab,故B错误;若a=4,b=16,则<,故C错误;由基本不等式可知D项正确.
2.设t=a+2b,s=a+b2+1,则t与s的大小关系是( )
A.s≥t B.s>t
C.s≤t D.s<t
解析:A 因为b2+1≥2b,所以a+2b≤a+b2+1.即s≥t.
3.已知a>0,b>0,则下列不等式中错误的是( )
A.ab≤()2 B.ab≤
C.≥ D.≤()2
解析:D 由基本不等式知A正确