内容正文:
1.5.1 全称量词与存在量词
学习目标
1.理解全称量词、全称量词命题的定义.2.理解存在量词、存在量词命题的定义.3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题,并会判断它们的真假.
知识点一 全称量词与全称量词命题
全称量词
所有的、任意一个、一切、每一个、任给
符号表示
∀
全称量词命题
含有全称量词的命题
形式
“对M中任意一个x,p(x)成立”可用符号简记为“∀x∈M,p(x)”
全称量词命题含有全称量词,有些全称量词命题中的全称量词是省略的,理解时需把它补充出来.例如,命题“平行四边形对角线互相平分”应理解为“所有的平行四边形对角线都互相平分”.
[微练1] 下列语句既是命题又是全称量词命题的是________.
(1)对任意实数x,x2+1≥2;
(2)有一个实数a,a不能取对数;
(3)负数的平方都是正数.
解析:(1)(2)(3)都是命题,其中(1)中含有全称量词,(3)省略了全称量词“任意一个”,所以(1)(3)是全称量词命题.
答案:(1)(3)
知识点二 存在量词与存在量词命题
存在量词
存在一个、至少有一个、有一个、有些、有的、对某些
符号表示
∃
存在量词命题
含有存在量词的命题
形式
“存在M中的元素x,p(x)成立”可用符号简记为“∃x∈M,p(x)”
含有存在量词“存在”“有一个”等的命题,或虽然没有写出存在量词,但其意义具备“存在”“有一个”等特征的命题都是存在量词命题.
[微练2] 下列命题中是存在量词命题的是( )
A.∀x∈R,x2≥0
B.∃x∈R,x2<0
C.平行四边形的对边不平行
D.矩形的任意一组对边都不相等
答案:B
[微练3] 下列语句中,是全称量词命题的是________,是存在量词命题的是________.
①菱形的四条边相等;
②所有含两个60°角的三角形是等边三角形;
③负数的立方根不等于0;
④至少有一个负整数是奇数;
⑤所有有理数都是实数吗?
解析:①②③是全称量词命题;④是存在量词命题;⑤不是命题.
答案:①②③ ④
题型一 全称量词命题与存在量词命题的判断
判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并用符号“∀”或“∃”表示下列命题:
(1)自然数的平方大于或等于零;
(2)存在实数x,满足x2≥2;
(3)有些实数的绝对值不是正数;
(4)存在实数a,使函数y=ax+b的值随x的增大而增大.
解:(1)是全称量词命题,表示为∀x∈N,x2≥0.
(2)是存在量词命题,表示为∃x∈R,满足x2≥2.
(3)是存在量词命题,表示为∃x∈R,|x|≤0.
(4)是存在量词命题,∃a∈R,函数y=ax+b的值随x的增大而增大.
判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题的方法
判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题的关键是看量词.由于某些全称量词命题的量词可能省略,所以要根据命题表达的意义判断,同时要会用相应的量词符号正确表达命题.
题型二 全称量词命题与存在量词命题的真假判断
(链接教材P27例1,P28例2)指出下列命题中,哪些是全称量词命题,哪些是存在量词命题,并判断真假:
(1)有的集合中存在两个相同的元素;
(2)∀a,b∈R,(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3;
(3)存在一个x∈R,使=0;
(4)对任意直角三角形的两个锐角A,B都有sin A=cos B.
[解] (1)是存在量词命题,由集合中元素的互异性可知,此命题是假命题.
(2)是全称量词命题,∀a,b∈R,(a+b)(a2-ab+b2)=a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3,是真命题.
(3)是存在量词命题,因为不存在x∈R,使=0成立,所以该命题是假命题.
(4)是全称量词命题,根据锐角三角函数的定义可知,对任意直角三角形的两个锐角A,B都有sin A=cos B,是真命题.
全称量词命题与存在量词命题真假的判断技巧
(1)全称量词命题真假的判断:要判断一个全称量词命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称量词命题是假命题,只需举出限定集合M中的一个x0,使得p(x0)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”);
(2)存在量词命题真假的判断:要判定一个存在量词命题是真命题,只要在限定集合M中,找到一个x0,使p(x0)成立即可;否则,这一存在量词命题就是假命题.
1.用量词符号“∀”“∃”表示下列命题,并判断其真假:
(1)实数都能写成分数形式;
(2)平行四边形的对角线互相平分;
(3)至少有一个集合A,满足A{1,2,3};
(4)存在一个实数x,使得x2+2x+3=0.
解:(1)∀x∈R,x能写成分数形式.因为无理数不能写成分数形式,所以该命题是假命题.