第15章 第4节 电流的测量（新教案）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册物理（人教版）

第4节　电流的测量 知识与技能： 1．知道电流的初步概念、单位以及换算关系。 2．通过阅读说明书及观察实物，掌握电流表的使用方法。 3．学会测量小灯泡的电流。 过程与方法： 在认识和使用电流表的过程中，认真阅读说明书，对照实物，掌握正确使用测量工具的方法。 情感、态度与价值观： 注意培养严谨的科学态度、实事求是的作风和与他人合作的精神。 重点：①电流表的使用方法；②正确连接电路，包括实物接线和电流表量程的选择。 难点：①电流概念的建立；②正确使用电流表测量电路中的电流。 多媒体课件、灯泡、开关、导线、电源、电流表。 一、情景导入 教师将连接好的如图所示的电路展示给同学们，当闭合开关后，让学生观察灯泡的亮暗是否相同？为什么会出现这样的现象？今天这节课就让我们一起来解决这个问题。 二、合作探究 　电流的强弱 根据课前的实验现象，思考灯泡亮暗程度不同的原因是什么？ 同学们交流讨论上述问题，得出灯泡亮暗程度不同的原因是通过灯泡的电流不同。 电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示，单位是安培，简称安，符号是A。1 A＝103 mA＝106 μA。 几种常见的电流值：家用电冰箱的电流值约1 A，家用空调的电流值约5 A，家庭节能灯中的电流值约0.1 A。 　电流的测量 1．认识电流表 教师指导同学们观察自己桌面上的电流表，从中可以获取哪些信息？然后小组之间再交流、讨论各自获取的信息。 ①电流表有三个接线柱、两个量程，三个接线柱中两个红色柱旁分别标有“0.6”和“3”，表示正接线柱，黑色柱旁标有“－”，表示负接线柱；②电流表的两个量程分别是0～0.6 A和0～3 A，对应的分度值分别为0.02 A、0.1 A。 安培和他的伟大成就 安培(André­Marie Ampère，1775～1836)是法国物理学家，1775年1月20日安培生于里昂一个富商家庭。在物理学上，安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。 (1)发现了安培定则 奥斯特发现电流磁效应的实验，引起了安培的注意，使他长期信奉库仑关于电、磁没有关系的信条受到极大震动，他集中全部精力研究，两周后就提出了磁针转动方向和电流方向的关系及遵从右手定则的报告，后来这个定则被命名为安培定则。 (2)发现电流的相互作用规律 接着安培又指出了电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引，电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥，对两个线圈之间的吸引和排斥也作了讨论。 (3)发明电流计 安培还发现，电流在线圈中流动的时候表现出来的磁性和磁体相似，并创制出第一个螺线管，在这个基础上他发明了探测和量度电流的电流计，所以电流表也称为安培表。 (4)提出分子电流假说 安培根据“磁是由运动的电荷产生的”这一观点来说明地磁的成因和物质的磁性，提出了著名的分子电流假说。安培认为，构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流。由于分子电流的存在，每个磁分子成为小磁体，两侧相当于两个磁极。通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的，它们产生的磁场互相抵消，对外不显磁性。当外界磁场作用后，分子电流的取向大致相同，分子间相邻的电流作用抵消，而表面部分未抵消，它们的效果显示出了宏观磁性。 2.电流表的连接 通过前面的学习，我们对电流表已经有了初步的认识，那么电流表在使用时该怎样连入电路呢？ 同学们分组交流讨论如何连接电流表，并分析得出结论。 ①电流表必须与被测用电器串联；②电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；③在不清楚被测电流值的情况下，先使用大量程试触；④不允许把电流表直接接在电源两极。 3．电流表的读数 使用如图甲所示的电流表测量电流时，得到如图乙所示的两种情形。请分别读出(a)、(b)两表的示数。 　 【思考】 (1)图乙中两刻度盘上指针偏转角度相同，读数也相同吗？为什么？ 答：两刻度盘上指针偏转角度相同，但读数不同；因为所选量程不同。 (2)图乙中两个电流表接入电路后的最大测量值有什么关系？分度值呢？ 答：最大测量值关系：(a)表是(b)表的5倍；分度值关系：(a)表也是(b)表的5倍。 【答案】(a)表读数为1.5 A；(b)表读数为0.3 A。 电流表读数的步骤：①明确所选的量程；②明确电流表的分度值；③看指针指在哪个位置；④计算并读出电流值。 4．用电流表测量电路中的电流 学生自己用电流表测量电路中的电流。(按电路图连接好器材并进行实验) 　　 (1)“三要”：要选择合适的量程，要将电流表串联在电路中，要使电流从“＋”接线柱流入、“－”接线柱流出。 (2)“一不”：在任何情况下都不允许将电流表直接接在电源两极。 (3)“两看清”：读数时，看清电流表使用的量程和分度值。 　 完成本课时对应练习。 第4节　电流的测量 本节在突破重难点时设计了同学亲自动手测量电流的大小，让学生感受到灯泡亮