第5单元 人体“司令部”-2023-2024学年五年级科学上册期末专项复习（苏教版）

第五单元 思维导图 第五单元《人体“司令部”》知识点梳理 第17课 刺激与反应 1.人的身体可以觉察到环境改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。 2.人的起跑反应时间有快有慢,没有经过专门训练的人，反应时间通常在0.2 ~0.3秒;而一个训练有素的运动员，反应时间通常在0.1~0.2 秒。如果一名运动员在听到枪响后的0.11秒起跑，说明他的反应速度极快。 3.有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应。这是一种保护自己的本能。 第18课 从刺激到反应 1.神经系统的组成：脑、脊髓、周围神经。 2.我们的身体里也有一个类似“司令部”的结构——脑。 3.神经系统各部分的功能：脑和脊髓是身体的控制中心。脑负责存储和加工信息，脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。周围神经既要负责收集各种感觉信号，还要把大脑的指令传送到肌肉，使其做出反应。 4.在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。脊髓分布在能弯曲的脊柱中间，虽然被脊椎骨和软骨包围着，但还是有可能受到伤害。一旦脊髓受损，轻则身体麻木，重则瘫痪。 5.因此，我们在运动时要注意自身安全。例如，不要在没有保护的情况下做下腰动作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。 第19课 我们的大脑 1.脑被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。 2.人的大脑负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的大脑是人类与其他动物的重要区别。 3.大脑的分工：科学家通过研究发现:左脑控制右侧身体的运动，右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重于数学、语言和书写等功能，右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能。科学家还发现，大脑在工作时，不是所有部分都参与同一件事情，它的各个部分是有不同分工的。 第20课 大脑的开发与利用 1.科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。例如，脑科学发现了神经之间的联结方式，学习科学在此基础上提出，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。 2.人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人，在被植入学习程序后，智能机器人可以模拟人类的思维，拥有定的发现问题和解决问题的能力。 3.研究发现，大脑是消耗人体能量最多的器官，它虽然只占体重的2.5%，却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感，可能导致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大脑的休息很重要，10岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。 4.如何保护大脑？ ①我们的脑是柔软而又脆弱的，它需要颅骨来保护，我们平时在生活中，也要注意不要让脑受到刚烈撞击。②脑需要适当的休息。促证充足的睡眼是大脑保持活力的前提，此外，学习一门功课时间过长，也会让大脑感到疲倦，这时应适当地活动身体或是听听音乐，都可以让脑得到休息。③要增强科学用脑、爱护脑、保护脑的意识，形成良好的生活习惯。 第五单元 习题巩固 一、选择题 1．大脑表面像（    ）有许多凹陷的沟和隆起的回。 A．苹果 B．核桃仁 C．草莓 2．科学家通过研究表明，人的左脑偏重于（     ）。 A．数学、语言、书写 B．音乐、绘画、情感 C．所有 3．下列说法错误的是（    ）。 A．由刺激引起的相应活动或变化就是反应 B．人的起跑反应时间可以通过训练缩短，但是缩短范围有限 C．玩儿翻转打手游戏时被打次数多，说明反应速度慢。 4．（        ）是身体的控制中心。 A．脑 B．脊髓 C．脑和脊髓 5．下列方法中，（    ）不利于保护大脑。 A．充足的睡眠 B．骑平衡车要戴头盔 C．经常不吃早饭 6．同一个人身体不同部位的反应速度（    ）。 A．一样快 B．有差异 C．不知道 7．下列关于人的大脑的说法中，错误的是（    ）。 A．大脑的表面有许多沟回食8动线雄舞龄出 B．人的左、右脑的作用是一样的 C．人的大脑分为左、右两个半球 8．小玲一家驾车出发，爸爸提醒小玲要系好安全带，这是保护（    ）系统的重要方法。 A．循环 B．呼吸 C．神经 9．下列选项中，不属于周围神经的作用的是（    ）。 A．收集各种感觉信号 B．把大脑指令传达到肌肉 C．存储和加工信息 10．下列不属于科学用脑的是（    ）。 A．适当休息 B．动静结合 C．勤于思考 D．迷恋电脑 二、填空题 11．大脑虽然只占体重的2．5%，却消耗着身体( )%的能量和( )%的氧气。