第16.1课《赤壁赋》同步检测-2023-2024学年高一语文精品备课课件+同步检测（统编版必修上册）

第16-1课《赤壁赋》同步检测 一．课内巩固阅读 1．下列加点字读音全都正确的一项是（    ） A．壬（rén）戌   窈窕（tiǎo）     桂棹（zhào）    冯（féng）虚御风 B．嫠（lí ）妇   愀（qiǎo）然     舳（yóu）舻     山川相缪（liáo） C．酾（shī）酒   横槊（shuò）     江渚（zhǔ）     正襟（jīn）危坐 D．匏（páo）樽   枕藉（jí）      蜉（fú）蝣      一叶扁（piān）舟 2.下列各句中，没有通假字的一项是 (　　) A.浩浩乎如冯虚御风 B.纵一苇之所如 C.须臾成五采 D.石苍黑色，多平方，少圜 3.下列句子中，加粗词用法和含义有误的一项是( ) A.月出于东山之上（介词，从） B.下江陵（名词用作动词，顺流而下） C.举酒属客（动词，劝请） D.虽一毫而莫取（连词，表假设，即使） 4．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．凌万顷之茫然 B．望美人兮天一方 C．肴核既尽，杯盘狼籍 D．白露横江，水光接天 5．下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．顺流而东也 C．侣鱼虾而友麋鹿 D．方其破荆州，下江陵 6.下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是(3分) (　　) A.驾一叶之扁舟 B.世皆谓之天门云 C.自其变者而观之 D.下有红光动摇承之 7．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是(　　) A．而今安在哉？ B．何为其然也？ C．句读之不知，惑之不解 D．此非孟德之困于周郎者乎？ 8．下列有关《赤壁赋》的叙述中，不正确的一项是 （ ） A．本文是苏轼被贬于黄州时期的作品。作者触景生情，抒发自己被贬谪之后内心的苦闷以及对于人生、宇宙的个人感悟。 B．文章以主客问答的方式谋篇布局，“客”借曹操的诗歌以及入生经历来说明时光易逝，应该抓住机会，珍惜时间，在有限的人生中实现个人价值。 C．“侣鱼虾而友麋鹿”中“侣”和“友”是名词的意动用法，与鱼虾为侣、糜鹿为友，表现出江边舟中生活的自由随性。 D．“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”中“以”是通假字，通“已”，在这里翻译成“停止”。 9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．文章第一段展示了友人相聚、泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵文、迎风赏月的舒畅飘逸、超然物外的境界 B．一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者韵感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之起了波澜。 C．主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答，客人的回答表现了一种浪漫主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想和积极进取的一面。 D．文章结尾照应开头，极写游赏之乐，进入忘怀得失、超然物外的境界。是向政敌的暗示：我虽然贬谪黄州，但既不寂寞也不苦恼。这实际上是一种抗议。 10.下列对有关文学文化知识的理解，不正确的一项是（ ） A．“壬戌之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即用十天干与十二地支循环相配来纪年。 B．“七月既望”中的“既望”是据月亮的情况来纪日。“望”即“望日”，指阴历每月十五。十六为既望。农历每月初一为“朔”，农历每月为三十“晦” C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”为星宿的名称，即为“斗宿”和“牛宿”，均为二十八星宿之一。 D．文中“明月之诗”和“窈窕之章”分指《诗经·陈风·月出》及其诗句。这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句子，所以称为“窈窕之章”。 11．下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A．既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。既，已经。望，农历每月十五日。 B．美人：所思慕的人。古人作品中常用“美人”来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C．苏轼是“唐宋八大家”之一，“唐宋八大家”另外七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。 D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿中的两个。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。 二．课外拓展阅读 （一）阅读下面的文言文，完成12~16题。 文本一： 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳