散文阅读之语言特点品位-2024年高考语文一轮复习知识点闯关全覆盖（新高考专用）

考点解析 品味散文语言主要指体会重要语句的丰富含意和品味精彩的语言表达艺术。体会重要语句的丰富含意就是分析、理解那些在文中起关键作用的语句，把握它们对形象刻画、事件叙述.结构安排、表达主旨产生的作用。散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文命题有一个重要原则，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语句(重要词语、句子)进行理解。 鉴赏语言特色类题型，其命题角度多为局部的，也有从整体上考查的。局部语言赏析题也是从词语选用(是口语还是书面语、文言语，是使用成语还是引用古诗文)、句式选用(长句与短句，整句与散句，陈述句与感叹句、反问句)、修辞手法(主要角度)、语言特色四个角度切入的。不过，还有一个角度虽不常见，但须关注，即语言之美。可考虑汉字声调的平仄相间，双声叠韵词的使用，叠词、单音词的妙用及押韵等问题。当做到以声传情时，语言就具有了声韵美和情韵美。文章整体语言的赏析虽也从上述方面切入，但更多的是从语言风格角度切入的，如生动形象、质朴平易等。 思路分析 鉴赏散文的语言特色，主要从分析文本全篇或某段的语言特色（风格）及表达效果这两个角度进行考查。 一般而言，散文的语言要求准确、生动、形象、凝练，具有强烈的感情色彩。不同类别的散文，其语言也呈现出不同的特色。本考点侧重从欣赏的角度来品味语言的艺术表现力，命题者一般会选择表达上富有特色的语句（或段落），往往一题三考，即含义、作用、赏析。这类题目又分两种，一是侧重语言特点的局部赏析，一是侧重语言风格的整体赏析。 常见的设问形式（1）请赏析文中画线句子。（2）请简要说明本文的语言特点。（3）文中画线部分主要运用了哪些修辞手法？有何表达效果？（4）本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。 方法指导 1． 审清语言特色的题干题干中往往有“分析”“赏析”等作答动词和“语言特色”“表达效果”等表答题方向的名词。 2．鉴赏语言特色的角度（1）用词之美。 角度 特点或作用 动词、形容词 ①准确；②精练；③生动、形象、传神 叠字、叠词 ①增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；②韵律铿锵悦耳，使语言富有音乐美；③叠字可以组成整齐的句式，使语言具有建筑美；④叠字能使意思强化，起到强调作用；⑤叠字能使上下文联系紧密，给人一气呵成之感 词语反复 突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力 成语或古语化用 文言词语富有文采，典雅优美 （2）句式之美。 角度 特点或作用 长句短句结合 行文错落有致，生动活泼，富于变化 整句散句结合 句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐 （3） 风格之美。豪放、直白、华丽、精练、凝练、柔婉、含蓄、细腻、典雅、凝重、清新、明丽、朴素、活泼、幽默、诙谐等。 （4）手法之美。 角度 特点或作用 修辞之美 如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜 描写之美 如白描，细描，动静结合（以动衬静），视、嗅、听结合（有色有声），对比衬托，铺陈渲染，等等，使描写细致生动，形象鲜明 注意：语言特色（风格）除以上角度外，还可以从“时代特色”“地域特色”“语体特色”等角度分析。 2． 鉴赏语言特色解题步骤第一步：概括语言特点。语言特色范围较广泛，要针对题目类型和文本特色确定鉴赏点，找出属于鉴赏对象独有的特色或技巧。 其角度大致有： （1） 从表达方式的角度分析，如人称的使用、描写方式、抒情方式。 （2） 从表现手法（狭义）的角度分析，如象征、衬托、对比等。 （3） 从修辞手法的角度分析，如比喻、比拟、夸张、排比等。 （4） 从遣词造句的角度分析，如词语的准确、鲜明、生动、形象，句式的整散等。 （5） 从语言风格入手，如平实、华丽、清新、典雅、幽默、辛辣、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、生动形象、富有情趣、地方色彩鲜明等等。从以上角度，用一两个词语概括。 概括时既要考虑到一般文本语言的特征，又要充分考虑所给语言片段的特征。第二步：列举事例分析。结合文本具体表现，紧扣内容（关键词、关键句）析作用（对主旨的体现、对情感的表达）。第三步：按照规范做答。题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语。 注意事项 在高中语文学习和考试中，对于语言特点的掌握是至关重要的一环。语言特点不仅体现在文字的表达方式和风格上，更是反映了作者的思考方式和世界观。以下是一些关于学习和考察语文语言特点的注意事项： 1. 理解语言特点：语言特点可以体现在词汇、句子、篇章等各个层面。例如，词汇可以体现作者的文化背景和情感表达，句子的长短和