7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)

2024-02-11
| 50页
| 136人阅读
| 5人下载
教辅
山东中联翰元教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

7.1.2 复数的几何意义 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 1.了解复平面的概念.(重点) 2.理解复数、复平面内的点、复平面内的向量之间的对应关系.(重点、难点) 3.掌握复数模的概念,会求复数的模.(重点) 学习目标 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 知识点一 复数的几何意义 1.复平面 (1)复平面:建立了平面直角坐标系来表示_________的平面叫复平面; (2)实轴:坐标系中的x轴叫_________,在它上面的点都表示_________; (3)虚轴:坐标系中的y轴叫_________,除去原点外,在它上面的点都表示____________. 必备知识 自主学习 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 (1)虚轴上的点都对应着唯一的纯虚数吗? 提示:不是.除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数. (2)象限内的点与复数有何对应关系? 提示:第一象限的复数特点:实部为正,且虚部为正; 第二象限的复数特点:实部为负,且虚部为正; 第三象限的复数特点:实部为负,且虚部为负; 第四象限的复数特点:实部为正,且虚部为负. 微思考 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 [微练1] 若复数z=2+2i,则|z|=________. 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 知识点三 共轭复数 1.定义 一般地,当两个复数的_________________________________时,这两个复数叫做互为共轭复数.虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数. 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 [微练2] 如图,在复平面内点A表示复数z,则图中表示z的共轭复数的点是(  ) A.A B.B C.C D.D 解析:B 因为x+yi(x,y∈R)的共轭复数是x-yi,所以由复数的几何意义知,z与其共轭复数所对应的点关于实轴对称.故选B. B 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 关键能力 互动探究 题型一 复数与平面内点的对应 1.(2023·云南弥勒一中月考)设x+xi=1+yi,其中x,y∈R,i为虚数单位,则x-yi在复平面内对应的点所在象限为(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:D 因为x+xi=1+yi,所以x=y=1,所以x-yi=1-i,所以复数1-i在复平面内对应的点在第四象限.故选D. D 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 2.在复平面内,若复数-1-(a2-2a)i(i为虚数单位)对应的点位于第二象限,则实数a的取值范围是(  ) A.(0,2) B.(-∞,0)∪(2,+∞) C.[0,2] D.(-∞,0]∪[2,+∞) 解析:A ∵复数-1-(a2-2a)i(i为虚数单位)在复平面内对应的点位于第二象限,∴-(a2-2a)>0,∴0<a<2.故选A. A 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 3.(多选题)若θ∈(π,2π),则复数cos θ+isin θ在复平面内对应的点不可能在(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析:AB 因为θ∈(π,2π),所以-1<cos θ<1,-1≤sin θ<0,所以复数cos θ+isin θ在复平面内对应的点不可能在第一和第二象限.故选AB. AB 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 利用复数与点的对应解题的步骤 (1)找对应关系:复数的几何表示法即复数z=a+bi(a,b∈R)可以用复平面内的点Z(a,b)来表示,是解决此类问题的根据. (2)列出方程(组)或不等式(组):此类问题可寻求复数的实部与虚部应满足的条件,通过解方程(组)或不等式(组)求解. 反思感悟 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 例 1 C 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 D 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 答案:5+5i 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 解析:复数2-3i表示的点A(2,-3)关于实轴对称的点为C(2,3),∴向量OC对应的复数为2+3i. 答案:2+3i 1 必备知识 自主学习 课时规范训练 关键能力 互动探究 解决复数与平面向量一一对应的题目时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化. 反思感

资源预览图

7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)
1
7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)
2
7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)
3
7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)
4
7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)
5
7.1.2 复数的几何意义(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中数学必修第二册同步核心辅导与测评(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。