6.19 七七事变与全民族抗战 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第六单元　中华民族的抗日战争 第19课　七七事变与全民族抗战 2022版课标 通过了解七七事变、南京大屠杀，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 时间：________年7月7日。 经过：日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入______ ____搜查，遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”，又称“______________”。 英雄人物：在保卫北平的战斗中，__________、佟麟阁将军壮烈殉国。 结果：7月底，北平、天津相继失陷。 影响：标志着中国______________的开始。 七七事变与全民族抗战 七七事变 1937　 宛平　 城　 卢沟桥事变　 赵登禹　 全民族抗战　 背景：日本侵略者发动全面侵华战争后，国共两党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 表现：中国工农红军主力改编为______________________，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥；南方八省的游击队改编为________________________，叶挺任军长。 形成标志：1937年9月，________________发表，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。 意义：以国共合作为主体的____________________正式建立，国共团结御侮、______________的局面开始形成。 七七事变与全民族抗战 第二次国共合作 国民革命军第八路军　 国民革命军新编第四军　 国共合作宣言　 抗日民族统一战线　 全民族抗战　 爆发：1937年8月，日军在________挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。 抗日事迹：(1)__________率全营守卫宝山，全营官兵壮烈牺牲。(2)__________率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人。(3)中国空军首次参战，初战告捷。 结果：1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。 意义：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。 七七事变与全民族抗战 淞沪会战 上海　 姚子青　 谢晋元　 概况：1937年12月13日，日军攻陷________。日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达________人以上。 认识：南京大屠杀是人类历史上最野蛮、最残酷的暴行，暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；我们要反对战争，维护和平，警惕日本军国主义的复活。 七七事变与全民族抗战 南京大屠杀 南京　 30万　 【时空观念】两次国共合作的比较。 项目 第一次国共合作 第二次国共合作 背景 军阀割据，阶级矛盾尖锐 中日民族矛盾上升为主要矛盾 统一战线 革命统一战线 抗日民族统一战线 合作方式 党内合作，共产党员以个人身份加入国民党 党外合作，共产党保持着政治上、组织上的独立性 斗争对象 军阀和帝国主义 日本帝国主义 项目 第一次国共合作 第二次国共合作 任务 “打倒列强，除军阀” 打倒日本帝国主义 成果 推翻了北洋军阀的统治 取得了抗日战争的胜利 相同点 都发生在半殖民地半封建社会的中国；都是由当时中国社会的主要矛盾决定的；都是由中国共产党倡导并促成的；都推动了中国革命的进程。 启示 团结合作才能共赴国难、共度时艰，实现中华民族的伟大复兴。 史料的搜集、甄别、阐释和运用是新课程理念下历史学习与研究的一种重要手段。 【卢沟桥事变的真相】 材料一　1937年7月7日晚上，有人对正在北京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击……同年8月，在外国权益所集中的上海，有两位日本士兵被人射杀，中日两国为此进入全面作战。 ——日本扶桑社2001年版《新历史教科书》 1937年7月7日晚，日军在北平西南的宛平城外卢沟桥举行“军事演习”，借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军竟然向宛平城射击，炮轰卢沟桥。 ——《中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一，概括中日双方对卢沟桥事变叙述的不同之处，并指出影响历史叙述的主要因素。 不同：日本的教科书指责中国挑起战争，意图推卸日本的战争责任；中国的教科书则基于史实，指出日本是发动战争的元凶。因素：叙述者的立场和价值观。 【第二次国共合作的实现】 材料二　1937年第二次国共合作，这次合作是在日本帝国主义大举进攻、中华民族面临亡国灭种的历史条件下，由中国共产党首倡和积极推动，(国民党蒋介石)在日本侵略严重危及其统治的现实逼迫下，为共同抗日而实现的。 ——摘编自朱燕娜《浅析二次革命论 与新民主主义革命论的提出背景》 (2)根据材料二，归纳第二次国共合作能够实现的主要原因。 中华民族面临严重危机；中国共产党首倡并积极推动；日本侵略严重危及国民党统治。 【中