贵州省松桃民族中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试卷

贵州省松桃民族中学2021级高一年级下学期历史第一次月考试卷 姓名：___________班级：___________ 命题人 熊兵 审题人 梁任平 1、 选择题（共20小题、每小题3分、共60分） 1．某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图，相关内容标注正确的是（　　） A．将金字塔标注在① B．将种姓制度标注在② C．将甲骨文标注在③ D．将楔形文字标注在④ 2．早期希腊的历史就是一部迁徙和移民史。移居海外的古希腊人出于防卫的需要，通常是筑城而居形成城邦。在此过程中，城邦不断分裂扩张，第一代殖民城市成为母邦，以其为基础，再形成无数子邦。下列关于古希腊城邦的描述不正确的是（　　） A．小国寡民，往往以一个城市为中心 B．信仰相同，语言风俗习惯基本一致 C．上下统属，逐渐形成君主专制政体 D．文化中心，富含民主意识科学精神 3．公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审法庭，负责审判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审法庭经过两轮投票，最终以多数票判其死刑。这说明（　　） A．法律服从民众意愿 B．判决体现主权在民 C．全体公民参与政治 D．法律面前人人平等 4．下图是美洲人口结构变化示意图。形成图中变化的主要原因是（　　） A．传染病流行 B．人口迁移 C．殖民与探险 D．贩卖人口 5．中世纪后期，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了一些欧洲人极大的不满。他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。由此可见，地理大发现的现实原因是（　　） A．西欧商品经济的进一步发展 B．欧洲对东方商品的渴求 C．垄断贸易引发激烈的商业竞争 D．奥斯曼帝国隔断东西方主要商路 6．东亚、南亚文明与西亚、北非、南欧文明，都以农畜牧经济文化为起点，从而产生国家和文明，从奴隶制小邦开始，发展为奴隶制帝国。发展到后来，内部关系和外部关系都日益复杂，文明地区的分区分界逐渐失去意义。这说明（　　） A．不同文明区域发展道路相同 B．早期文明普遍存在奴隶制度 C．不同文明区域在交流中携手共进 D．早期文明发展自有内在历史逻辑 7．三星堆考古发掘的最新发现，把我们的目光聚焦到早期人类文明的产生。人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。据此可知，人类走向文明时代的共同特征是（　　） A．文字的出现和社会分工的发展 B．文字的出现和城市的兴起 C．私有制的产生和王宫建筑出现 D．阶级的出现和农业的产生 8．阿拉伯帝国统治时期，在全国开辟的驿道四通八达，设驿站900多处，古罗马帝国也有“条条大道通罗马”的说法。据此可知，古代世界的大国重视（　　） ①道路交通建设 ②加强帝国内部联系 ③对地方的控制 ④强化封建政府统治 A． ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 9．中古西欧的教会学校教授数学、天文、音乐、文学等，虽以宗教为目的，但时刻不忘告诫人们须孝敬父母，不许偷盗、杀人等，这表明教会学校（　　） A．推动自然科学发展 B．强化思想文化控制 C．重视宗教伦理教化 D．促进理性思维形成 10．“西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在九千年前；东亚则有粟、黍、水稻、蚕桑，中国北方黄河流域的粟米、南方长江流域的水稻栽培，距今都有上万年的历史；美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、红薯等。”据此可知，人类文明的产生（　　） ①呈现多元特征 ②起源时间完全一致 ③基本独立发展 ④都分布在大河流域 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．玛雅人和阿兹特克人在算术、天文学和历法方面取得了显著的进步，然而他们的知识传播范围只面向贵族阶层和祭司阶层。西班牙征服者消灭了贵族阶层和祭司阶层后，当地人很快失去了自己的知识与文化。这说明（　　） A．西班牙征服者破坏了美洲文明 B．印第安人的教育体系不完整 C．美洲文明发展具有严重封闭性 D．文明的传承需要多阶层参与 12．中古西欧庄园规模大小不等，有的庄园包括一个或几个村庄，有的则只是一个村庄的一部分。一个典型的庄园一般由封