内容正文:
-第六课师生之间-
第三单元师长情谊
6.2师生交往
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1
目录
教学相长
课堂小结
亦师亦友
课堂练习
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2
电影《嗝嗝老师》
奈娜从小患有图雷特综合症,会发出类似打嗝的怪声。她从小受到同学的嘲笑,读书时被12所学校拒之门外。最终,一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇,同时也在心中种下当一名好教师的梦想。
奈娜经过无数次面试失败后,终于如愿,然而等待着她的却是全校最难搞、成绩最差的9F班。
9F班由来自贫民窟的14名贫困生组成,在学校里,那些中上层阶级的学生歧视和排斥他们,老师们也无能为力,将他们编为9F班。这14个贫困生自此自暴自弃,抽烟、打牌、上课捉弄老师,接连气走了7位老师。直到遇到了奈娜老师……
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让我们一起走进奈娜老师和她的学生们的世界
教
师
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教
学
相
长
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5
1.《嗝嗝老师》 片段:了解学生
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2.《嗝嗝老师》 片段:激励学生
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一
小组讨论与分享:
回忆你跟老师相处的过程中,哪些细节能够体现这种交流互动促进了老师更好地“教”?
当你给老师提出自己的见解或建议的时候,你是否注重自己的礼仪?
在某个问题上,如果你与老师的观点不同,你会如何看待你的老师?
教学相长
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笔记区
1.教学相长的含义?P66
①教学相长是师生相互陪