[中学联盟]河南省长垣县第十中学高中语文必修一《2 再别康桥》课件（共40张PPT）

学.科.网 zxxkw 这首诗体现了“新月诗派”提倡的“三美”诗歌创作主张。试作赏析 音节美 节奏 第一节和最后一节在语意上相似，结构上也相似，读起来节奏也相同。这种方法叫做“回环往复”，在诗经中就叫做“复沓”。我们在《雨巷》中就接触过的。这样使得诗歌前后呼应，结构圆合，也增添了诗歌的节奏感。 韵律和谐。      每一小节的2、4句压韵，节节换韵。诗人追求的是诗歌韵律跳动的美感。 诗歌节奏鲜明，韵律和谐。读起来琅琅上口，悦耳动听，充分体现了诗歌的音乐美。 建筑美 一共7节，每节4行，显得很匀称。每一行的字数基本为六、七个字，间或有八个字，单行和双行错开一格排列，于参差变化中见整齐，整齐划一，给人以美感。每一节都两两错落有致，更加突显节的匀称。 绘画美 每一节都是一个可以画得出来的画面，比如河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭。这些画面具有意境鲜明、色彩绚丽的特点。很美。诗人通过动作性很强的词语，如 “荡漾”“招摇”“揉碎”“沉淀”， 使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。 更增添了画面的美感。 zxxkw zxxkw $$