《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学

2023-10-26
| 35页
| 126人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

循环小数 人教版数学五年级上册第三单元小数除法 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 情境导入 你们欣赏过武功山的春夏秋冬吗?今天这节课跟着老师一起去领略武功山的美吧 夏 秋 春 冬 春、夏、秋、冬 、春、夏、秋、冬......循环往复 开始咯 春夏秋冬四季更替,这是大自然中的循环,那在我们数学王国中有没有循环的现象呢? 例7 王鹏跑400m用时75秒,他平均每秒跑多少米? 从题目中你获得了哪些数学信息? 怎样解决这个问题? 路程÷时间=速度 400÷75 二、新知探究 400÷75= 75 4 0 0 5 3 7 5 2 5 0 2 2 5 . 3 2 5 0 3 2 2 5 2 5 0 2 2 5 3 2 5 5.333… 继续除下去,可能永远也除不完。 观察这个竖式, 你发现了什么? 余数怎么总是“25”? 商的小数部分总是重复出现“3”。 试着列竖式计算一下,再说一说这些商的特点。 28÷18=________ 78.6÷11=________ 1.555… 7.14545… 28÷18 =1.555… 78.6÷11 =7.14545… 400÷75 =5.333… 循环小数 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。 辨析:判断下列各数哪些是循环小数,哪些不是。 3.4666…( )2.354354( )1.4555( ) 0.24382438…( )0.44222…( ) √ √ √ × × 自学提示 阅读教材第34页上面的内容,并回答以下两个问题: (1)什么是循环节? (2)怎样用简便方法表示循环小数? 二、新知探究 一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,就是这个循环小数的循环节。 如:5. 333…的循环节是3; 7 14545…的循环节是45。 写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 6.9258258… 写作:6.9258 5.333… 写作:5.3 • • • 1、用简便形式写出下面的循环小数并读出来。 1.555 1.746746 0.105353 =1.5 • =1.746 • • =0.1053 • • … … … 三、练习巩固 算一算,想一想:两个数相除,如果不能得到整数商,所得的商会有哪些情况? 15÷16 = , 0.9375 1.5÷7= , 0.214285714... 小数部分的位数是有限的小数是有限小数 小数部分的位数是无限的小数是无限小数 所有的小数可以分成有限小数和无限小数两类。 √ 0.754692185是一个无限小数。 × 无限小数一定比有限小数大。 × 0.75465464646.......的循环节是46。 √ 无限小数都是循环小数。 × 什么样的数可以叫做循环小数? 循环小数5.03636...写作5.036 × • • 什么是无限小数?举例子说一说 你运气爆棚啦! 1、写出下面循环小数的简便形式 3.2525…=( ) 0.99…=( ) 0.3042042…=( ) 0.9 • 0.3042 • • 3.25 • • 3、计算下面各题,除不尽的先用循环小数表示,再保留两位小数。 2.29÷1.1 153÷7.2 23÷3.3 你太聪明啦, 直接通关! 循环小数 循环节和简便形式 有限小数和无限小数 但愿日子清静,抬头遇见的都是柔情。 不要因为没有掌声就放弃梦想。 穿自己喜欢的衣服和不累的人相处。 四、课堂小结 课本第37页第7题和第10题 四、作业布置 感 谢 聆 听 ~ 35 春 王黎光 京华烟云 电视原声大碟, track 3, disc 1 260510.67 XXX - 163 key(Don't modify):cEgtqHxwpdRKcBCRPBlPkg2DgcBlNoDaE7DLI/2UHqxVW8kYpnf+CUujgARyV0XRSJfd7t7j3WDp6pDa0HLaIu4+N5zmwfOZ5Ctt42aoP1BLkTK9ipXB611ke0CLft2b/TDXutnRnXAbsLJ8luswA4V7DXKZdjuzQ0rti9UbHtl+k5deHyko4ZBUaCIixSxUl4nCQn+Bb/T58+oZy

资源预览图

《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学
1
《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学
2
《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学
3
《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学
4
《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学
5
《循环小数》(课件)人教版五年级上册数学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。