4.6 人体生命活动的调节 复习课件-2022-2023学年人教版生物七年级下册

学练优七年级生物（RJ） 教学课件 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 1、眼球的基本结构 虹　膜 角　膜 晶状体 玻璃体 巩 膜 脉络膜 视网膜 视神经 瞳 孔 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜： 晶状体： 玻璃体： 角膜：无色透明，可以透过光线 巩膜：白色，坚韧，保护眼球的内部结构 虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔 睫状体：内含平滑肌，可调节晶状体曲度 脉络膜：含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成暗室 视网膜含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线 2、眼球的结构和功能图解 房水： 运输营养物质和代谢废物，折光和调节眼压 观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？（链接） 暗处 亮处 瞳孔能调节进入眼睛内的光线量； 亮处瞳孔缩小，暗处瞳孔扩大； 远处瞳孔扩大，近处瞳孔缩小。 保证入眼光线合适 由虹膜内平滑肌控制 3、瞳孔对进光量的调节 4、视觉的形成 外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢→ 折射作用 成像（倒立、缩小的实像）； 产生兴奋 传导兴奋 产生视觉 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体 瞳 孔 视网膜 光圈 镜头 胶卷 生活中相似事物大比拼 光线 晶状体 视网膜 近视 原因：晶状体 或眼球 _________ 使物像落在视网膜的_______ 矫正： 凹透镜 曲度过大 前后径过长 前方 正常眼 近视及其预防 二 近视眼的预防 “三要” 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “四不看” 一、选择题 1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体 2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 C D 随堂训练 3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过( ) A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 C 4.（2017•遵义）如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是（　D　） A．结构①角膜是无色透明的 B．②瞳孔的大小能改变 C．近视眼的成因之一是结构③晶状体的曲度过大 D．结构④视网膜既是成像的部位，也是视觉形成的部位 二、判断题 1.视觉是在视网膜上形成的。（ ） 2.为了节约时间，应边走路边看书学习。（ ） 3.读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左 右。（ ） 4.躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 5.当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会 逐渐变厚。（ ） × × × × √ 耳郭 外耳道 外耳 前庭 半规管 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 听觉神经 耳的结构和功能 一 一、耳的基本结构和功能 耳 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中耳 内耳 收集声波 传递声波 声波转变为振动 传递和放大振动 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 内有听觉感受器，将振动转变为神经冲动 咽鼓管 （调节鼓膜两侧大气压力） 听觉的形成、耳的卫生 二 听小骨 外界的声波 耳郭 大脑皮层的听觉中枢 听觉神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 振动→兴奋 传递兴奋 产生听觉 收集声波 传递声波 声波→振动 放大、传递振动 1、听觉的形成 2、耳的卫生保健 ①不随便用尖锐的器物挖耳，以免戳伤外耳道和鼓膜。 ②平时打闹时，不可打耳光，以免振破鼓膜，造成传导性耳聋。 ③遇到巨大声响时或乘飞机在起降过程中，要张开口或做吞咽动作，使鼓室内外气压平衡，以防鼓膜被震破。（张嘴或闭嘴堵耳） ④用耳机听音乐时，音量要小。 ⑤预防中耳炎和外耳道疖。（鼻咽部有炎症，及时治疗） ⑥预防神经性耳聋：链霉素、庆大霉素等抗生素会损害听神经。 鼻腔内有嗅觉细胞 其他感觉器官 三 舌的表面有味觉细胞 皮 肤感 受冷 、 热、痛、触、压等刺激 1.声波形成到听觉形成需经过（ ） ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→