13《桥》（课件）统编版语文六年级上册

《小英雄雨来》 《芦花鞋》 《刷子李》 猜谜语 你能根据插图的内容猜出课文的题目吗? 小说 篇幅很长 虚构人物 某一类人物形象 小说篇幅大都很长,内容大多是虚构的,却又有生活的影子。 《小英雄雨来》 《芦花鞋》 《刷子李》 聊小说 说一说三篇课文的内容都有什么共同点? 谈歌 桥 这篇小说比较短,所以我们可以称之为“小小说”。 课题引入 识字正音 dāng cuān 搀 扶 祭 奠 咆 哮 狞 笑 蹿 上 来 势 不 可 当 狞笑:笑得让人毛骨悚然,一般用在坏人身上。词性:贬义词 势不可当:洪水的 气势大到无法抵挡。 识字正音 疯了似的折回来 折回来:折返、往回跑 shì sì 似(shì)——似的 似(sì) ——似乎 似乎要喊什么 奔:有方向地跑 奔:急速地跑 bēn bèn 奔(bēn)——狂奔而来 奔(bèn)——投奔 识字正音 狂奔而来 奔上桥 搀扶 祭奠 咆哮 狞笑 蹿上来 势不可当 疯了似的折回来 似乎要喊什么 奔上桥 狂奔而来 读准字词 读完之后说一说你的感受。 通读课文 沉重 沉重 难过 难过 敬佩 敬佩 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 (1)加点字重读,读出雨势之大。 (2)注意标点符号——“句号”,朗读注意停顿。 重点句子 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 加点词重读。初步感知老汉的人物形象。 重点句子 重点句子 人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 注意读出紧迫感。三个感叹号,强调的是情况之紧急,体现的是党支部书记的果断和威严。 ! ! ! 重点句子 注意文中的重点词,读出小说的情境感,将读者代入到小说中去。 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 “桥窄!排成一队,不要挤!党员排在最后边!” 快速浏览课文,数一数这篇小说的段落,发现本篇课文的特点。 阅读课文 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“党员也是人。” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上 木桥。 突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 快速浏览课文,数一数这篇小说的段落,说说发现。 自学要求: 自学要求: 浏览全文,数数段落。 阅读课文 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着老汉。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声:“