3.7 基督教的兴起和法兰克王国 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第三单元　封建时代的欧洲 达标检测 知识梳理 第7课　基督教的兴起和法兰克王国 课程标准 通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 诞生：1世纪，产生于罗马帝国统治下的____________地区。 教义：宣扬耶稣就是“救世主”；耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为________，促进了基督教的传播。 基督教的兴起和法兰克王国 基督教的兴起 巴勒斯坦　 国教　 建立：481年，__________建立法兰克王国。 统治措施：克洛维皈依__________，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给________和部下，从而取得了广泛支持。 对外扩张：法兰克王国不断扩张，到克洛维去世时，其版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。 基督教的兴起和法兰克王国 法兰克王国 克洛维　 基督教　 教会　 时间：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。 基督教的兴起和法兰克王国 封君与封臣 内容 (1)赐地的人成为________，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和____________；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 (2)接受封地的人成为________，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 特点：封君与封臣的关系有着严格的__________，而且权利、义务交织在一起，有一定的________意义。 影响：11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的________制度在西欧已经普遍存在。 封君　 财产安全　 封臣　 等级性　 契约　 封建　 查理继位：查理继位后，四处征伐，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民向教会缴纳“_________”。 加冕称帝：800年，查理在罗马加冕称帝，被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“________ ______”。 帝国分裂：843年，帝国一分为三，形成以后德意志、__________和意大利三个国家的雏形。 基督教的兴起和法兰克王国 查理曼帝国 什一税　 查理曼帝国　 法兰西　 ★知识点一：基督教的兴起 1．(2022张家界)宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会的发展产生了深远的影响。某同学用搜索引擎查找关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是 (　　) A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 B　 2．基督教早期反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教的教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。4世纪末，基督教被罗马确立为国教。这表明基督教 (　　) A．是全体受压迫者的宗教 B．有利于强化思想统治 C．提倡自由、平等、博爱 D．已经成为世界性宗教 B　 ★知识点二：法兰克王国 3．(时空观念)下面是丁一同学绘制的“中古西欧历史发展线索”示意图，其中横线处应填入 (　　) A．马其顿王国 B．英吉利王国 C．法兰克王国 D．阿拉伯帝国 C　 4．(2022镇江)日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维 (　　) A．巩固了法兰克王国 B．建立了查理曼帝国 C．征服了拜占庭帝国 D．强化了幕府的统治 A　 ★知识点三：封君与封臣 5．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是 (　　) A．印度种姓制度 B．罗马共和制 C．西欧封建制度 D．西周分封制 C　 6．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是 (　　) A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民 C　 7．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下面与封君封臣制度相关的是 (　　) A．封建亲戚，以藩屏周 B．我的附庸的附庸，不是我的附庸 C．城市的空气使人自由 D．欧洲中世纪教育“最美好的花朵” B　 ★知识点四：查理曼帝国 8．扑克牌中的J、Q、K分别是英语Jack(骑士)、Queen(皇后)、King(国王)的缩写，分别代表了西方历史上的某个人物。对红桃K(如右图所示)中的人物的描述，关键词有“什一税”“罗马人的皇帝”。据此可知，他是(　　) A．凯撒 B．屋大维 C．克洛维 D．查理曼 D　 9．下面漫画反映的是 (　　) A．封君封臣制的特征 B．奥