内容正文:
第二单元古代欧洲文明 单元综合水平检测试题
一、单选题(本大题共15小题,共30.0分)
1.某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习,在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典民主政治”“亚历山大帝国”“《荷马史诗》”等信息,据此可推断他们研究的对象是( )
A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古希腊 D. 古罗马
2.古希腊和古罗马对西方政治文明影响深远的分别是( )
A. 民主政治和法律制度 B. 哲学思想和建筑艺术
C. 海外殖民和武力扩张 D. 小国寡民和辽阔版图
3.古希腊民主政治的出现绝不是偶然的。关于促成古希腊民主政治的因素,不正确的是( )
A. 海岛和天然良港众多 B. 海外贸易和工商业发达
C. 城邦制度的形成 D. 有高度发达的农业做支撑
4.下列符合“小国寡民”特点的是( )
A. 古埃及 B. 古巴比伦王国 C. 希腊城邦 D. 亚历山大帝国
5.古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说:“城邦正是若干公民的组合。”这表明,公民的本质含义是( )
A. 公民是城邦的主人 B. 城邦包含了公民
C. 公民从属于城邦 D. 公民是在城邦出生的
6.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是( )
A. 强调公民的平等 B. 保护公民的隐私 C. 保护公民的财产 D. 表达生者的敬意
7.下列有关希腊、罗马历史的表述正确的是( )
A. 都曾取得地中海的霸权 B. 相互之间的战争成为《荷马史诗》的素材
C. 其创造出了灿烂文化成为欧洲文明的起源 D. 奴隶制民主政治曾盛行一时
8.胖虎同学在黑板上板书的内容如下,正确的时间顺序应该是( )
①凯撒夺取政权②布匿战争③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立⑤屋大维掌握最高实权
A. ③②⑤①④ B. ③②①⑤④ C. ③①⑤②④ D. ①②④③⑤
9.“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的宏伟”得益于( )
A. 颁布了世界上最早的成文法典 B. 罗马人吸收和传承了希腊文化
C. 罗马奴隶主民主政治达到顶峰 D. 建立了君主专制中央集权国家
10.西方有句谚语“上帝的归上帝,凯撒的归凯撒”。关于凯撒,说法不正确的是( )
A. 在元老院里担任执政官,主持日常政务 B. 在地方做过总督
C. 控制元老院后被任命为终身独裁官 D. 首创“元首制”建立帝国
11.罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想到亚历山大的征服。下列对材料理解正确的是( )
A. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
B. 亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
C. 亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国
D. 公元前1世纪晚期,罗马共和国被罗马帝国取代
12.19世纪的德国法学家耶林说,罗马人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。“末一次以法律”是指( )
A. 罗马共和国征服意大利半岛 B. 罗马共和国成为地中海地区的霸主
C. 罗马成为横跨欧亚非三大洲的帝国 D. 罗马法奠定了欧洲民法的基础
13.英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学和艺术之根都在希腊,古希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字,”这句话的含义是( )
A. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 B. 古代希腊人是欧洲人的祖先
C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 D. 古代希腊是西方文明之源
14.古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣,你觉得最主要的原因是( )
A. 希腊人是世界上最聪明的 B. 希腊城邦的民主制度
C. 希腊人渴求知识,勇于探究 D. 希腊人人平等,没有等级差别
15.希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一。下列关于希腊、罗马古典的文化,不正确的是( )
A. 希腊、罗马的古典文化有些至今还在继承、发展
B. 罗马神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”
C. 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
D. 我们今天使用的公历,是古代罗马人创设的
二、材料解析题(本大题共3小题,共30.0分)
16.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 古代希腊是欧洲文明的发祥地。公元前8世纪开始,古希腊建立了城邦国家。古希腊的城邦,首要特点就是小,人民少。亚里士多德说,如果一个城邦超过10万人,那就是荒唐可笑的了。因为他坚持认为,一个城邦的边界,当以成员能看见其他人为限。这个10万人,包括了奴隶、外邦人、妇女和儿童,如果只算有公民权的成年男人,按雅典的比例,那得去掉80%。
(1)阅读材料一,你知道欧洲文明发源于哪里吗?(2分)