第17课《爬天都峰》（第一课时）（分层作业）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

第17课 爬天都峰 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1. 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。 扎着biàn　zi（　　　）的小姑娘好像一只小hóu　zi（　　　），抓着锁tiě liàn（　 ）向上pān（　 ）。那笔直的石级看着真让人fā　chàn（　　　），她却一点儿也不害怕。 biàn　zi hóu　zi tiě liàn pān fā　chàn 2.给下列加点字选择正确的读音。 　　 天都峰(dōu dū) 发颤(chàn zhàn) 白发(fā fà) 铁 链(liàn liào) 鲫鱼背(jì jǐ) 汲取(jí xī) 3.选词填空。 　　 居然 果然 忽然 虽然 （1）张小红同学（ ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 （2）我正在聚精会神地看着书，（ ）听见有人在叫我的名字。 （3）中华健儿（ ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 （4）平时不怎么努力的他（ ）考了班级第一名。 4.用加点的词语造句。 （1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… _______________________________________________________ （2）经过一番努力，我们终于爬上了天都峰顶。 _______________________________________________________ （3）一位老爷爷居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。 必做题 【阅读与鉴赏】 5. 读课文，完成下列题目。 （1）《爬天都峰》写了（　　）的事。 A.“我”和老爷爷在天都峰顶照相 B.“我”在爬天都峰时遇到一位老爷爷 C.爸爸说“我”和老爷爷都会从别人身上汲取力量 D.“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难，一起爬上了天都峰 （2）课文是按照（　　）、（　　）、（　　）的顺序来叙述的。 （3）假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 这句话介绍了事情发生的__________、__________和__________。我也能仿写一个句子，包含上面的要素：___________________________________________________________ （4）选出描写天都峰陡的语句。（　　） A．我站在天都峰脚下抬头望 B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 必做题 【表达与交流】 俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”你知道“五岳”是指什么吗？你了解黄山有什么特点吗？上网搜集资料或去图书馆查阅资料了解一下。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评语： 参考答案： 作业内容 分层要求 【识字与写字】 2. 根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。 扎着biàn　zi（　　　）的小姑娘好像一只小hóu　zi（　　　），抓着锁tiě liàn（　 ）向上pān（　 ）。那笔直的石级看着真让人fā　chàn（　　　），她却一点儿也不害怕。 biàn　zi hóu　zi tiě liàn pān fā　chàn ( 发 现 ) ( 攀 ) ( 铁 链 ) ( 猴 子 ) ( 辫 子 ) ( √ ) ( √ ) ( √ )2.给下列加点字选择正确的读音画√。 　　 ( √ ) ( √ )天都峰(dōu dū) 发颤(chàn zhàn) 白发(fā fà) ( √ )铁 链(liàn liào) 鲫鱼背(jì jǐ) 汲取(jí xī) 3.选词填空。 　　 居然 果然 忽然 虽然 （1）张小红同学（ 虽然 ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 （2）我正在聚精会神地看着书，（ 忽然 ）听见有人在叫我的名字。 （3）中华健儿（ 果然 ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 （4）平时不怎么努力的他（ 居然 ）考了班级第一名。 4.用加点的词语造句。 （1）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 示例：动物园的猴子一会儿爬上窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。_