10《竹节人》第1课时（课件）统编版语文六年级上册

10.竹节人 （第一课时） 竹节人 读书好比串门儿——隐身的串门儿。 ——杨绛 ◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法 ◎写生活体验，试着表达自己的看法 疙瘩 疲倦 颓然 沮丧 抽屉 橡皮 跺脚 威风凛凛 呆头呆脑 别出心裁 技高一筹 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 我会读 tuí 左半部分“秃”字最后一笔要变为横折提，避让右半部分的“页”。 初读课文 快速默读课文，读准字音，读通句子。想一想，课文围绕竹节人讲了哪些内容？ 课文围绕竹节人讲了哪些内容？ 迷竹节人 做竹节人 玩竹节人 竹节人被没收 互动课堂 带着任务读课文，要一边读一边想：这一段与我要完成的任务有没有关系？如果没有，那就不用特别关注了；如果有，下一步则要仔细阅读。 任务1 写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。 竹节人怎么做？ 竹节人怎么玩？ 你能在文中找到与任务一相关的自然段吗？ 如何玩竹节人段落 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 15 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 4 5 6 做竹节人的段落 子任务一：写玩具制作指南 制作材料 制作工具 制作步骤 …… 竹节人制作指南 材料 工具 制作步骤 第一步 第二步 第三步 第四步 注意事项 毛笔杆、结实的线 锯、钻孔工具 把毛笔杆锯成约一寸长的一截 在上面钻一对小眼 再锯八截短的竹节 用结实的线穿在一起 仔细阅读第3自然段，填写下表。 锯的时候要小心笔杆崩裂 子任务二：教别人玩这种玩具 怎么玩？ （8-19自然段） 仔细阅读第8—19自然段，圈画关键词，补全竹节人的玩法。 在竹节人手上安装武器 嵌入桌缝 将线一松一紧 两个竹节人对打 你能借助上面的图示教别人玩这种玩具吗？ 竹节人PK大赛 课后作业 1.对家人或朋友讲一讲竹节人的做法和玩法。 2.尝试动手制作竹节人。 $$