第十二課 館内で タバコを 吸っては いけません 教案-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

新编日语教程~ 第 12 课教案 第 12 课 4 节 （周六班） 课 题：牛丼の作り方を教えてください 1、 教学目标： 1、 掌握て形相关语法 2、 能够用标准的发音读出新单词 3、 掌握会话和新句型的应用 二、教学重点： 1、动词て形的变化规则 2、重点句型的应用 三、教学难点： 动词て形的变化规则及其相关句型 四、教学内容： 1.课前导入 复习第11课--动词て形的变化规则 2. 教学过程 （1） 单词教学 1、带读单词两遍，音频一遍，让学生跟读一遍（影子跟读） 2、解释单词，拓展相关的单词 3、重点单词强调，如仕方がない 等，以及固定使用，如てしかたがない等等。 （2） 语法教学 复习： 11课 動て形 分析：〇动词的一种变化形式，非常重要。 〇主要用于连接前后句，可以表示并列、时间上的先后顺序、因果关系等。 〇也可作为一种接续形式在句型中使用。 变形规则： (1)一段动词活用（二类动词） 一段动词活用的连用形是去词尾[る]。因此，其[て]形就是把[る]去掉加上[て]即可。 (2)[さ]行变格活用动词（三类动词） [さ]行变格活用动词[する]的连用形是[し]，与[て]相接时，在[し]后面接[て]即可。 (3)[か]行变格活用动词（三类动词） (4)五段活用动词（一类动词） 五段活用动词接[て]时，除[さ]行五段活用词外，其他各行的五段动词与[て]相接时，要发生音变，一般分为以下三种形式：い音变；促音变；拨音变 い音变 カ行、ガ行五段活用动词后接[て]等时，发生い音变 促音变 タ行、ラ行、ワ行五段活用动词后接[て]时，发生促音变 拨音变 ナ行、パ行、マ行五段活用动词后接[て]时，发生拨音变 动词[行く]（カ・五）不按规律发生い音变，而是促音变。[行く]转换为[行って][行った]。 练习：课后练习题进行变形练习 1、動 ては いけません 【含义】不能…… “動て形＋は＋いけません”表示禁止。此句型多用来说明规章制度等,一般不对长辈、上级等使用。 【例句】 △美術館では、写真を　撮っては　いけません。 美术馆内禁止拍照。 △ここに車を　止めては　いけません。 这里禁止停车。 △廊下で　大きな声で　騒いでは　いけません。 禁止在走廊上大声喧哗。　　 例句：带读书本上的例句，在进行造句练习和翻译练习 2、～動 ても いいです 【解析】用来表示许可，翻译为“可以......”/“......也行” 在决定约会时间的时候，不可以使用，疑问句的时候表示请求对方允许自己做某事 【例句】 △あそこに座ってもいいです。 坐在那里也可以 △少し休んでもいいです。 稍微休息一下也可以 △A:荷物をここに置いてもいいですか。 　B:ええ、いいですよ。 A：行李可以放在这里吗？ B：嗯嗯，好的。 例句：带读书本上的例句，在进行造句练习和翻译练习 练习题: （１）すみません。これを＿2＿もいいですか。 １．借りる　２．借りて　３．借りた　４．借り （２）この部屋の物は何を＿4＿もいいですよ。 １．使う　２．使いて　３．使い　４．使って （３）十時から十五時まではここに車を＿2＿もいいそうです。 １．止める　２．止めて　３．止め　４．止めって （４）あの部屋に＿1＿もいいですか。 １．入って　２．入った　３．入る　４．入り 3、～動 て しまいます 【解析】“動て形＋しまいます”表示动作完成和结束,在句子中常以过去时出现,带有遗憾、后悔的语气或者表示彻底做完某事。 表示①动作彻底完成或结束、事件的发生，当结果不是以说话人期望的那样的话，通常带有遗憾惋惜后悔的心情，句尾常以过去式出现 【例句】 △ひらがなは　全部　覚えてしまいました。 平假名全部记完了。（完了） △その本は　もう　読んでしまいました。 这本书已经读完了（完了）。 △ケーキを　全部　食べてしまいました。 蛋糕全部吃完了（完了） △財布を無くしてしまいました。 我把钱包弄丢了 △愛犬が死んでしまいました。 我狗死了 △新しいカメラを水の中に落としてしまいました。 新买的相机掉到水里了 例句：带读书本上的例句，在进行造句练习和翻译练习 练习题: （１）ポケットに財布を入れましたが、＿2＿＿しまいました。 　　１．落とす　２．落として　３．落とした　４．落とし （２）今朝部屋をきれいにしましたが、もう＿1＿＿しまいました。 　　１．汚れて　２．汚れる　３．汚れるて　４．汚れた （３）すみません、昨日借りた傘を持ってくるのを＿＿3＿しまいました。 　　１．忘れる　２．忘れって　３．忘れて　４．忘れ （４）明日までの宿題はもう＿＿4＿しまいました。 　　１．やった　２．やる　３．やりて　４．やって 4、 名 までに 【解析】“までに”　前面多与表示时间、期