6.2 共筑生命家园 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

6.2 共筑生命家园 教学目标 核心素养目标： 政治认同：正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路； 道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相处，热爱大自然； 法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争； 责任意识：在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。 教学重点 坚持人与自然和谐共生 教学难点 经济发展与保护环境的关系 ★1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ ★2.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明? ★3.怎样坚持走绿色发展道路? 4、为建设美丽中国，青少年应怎样？ 自学 导航 饮酒·其五 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 天星桥（节选） 梁衡 这是一种多么美妙的有机的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。 运用你的经验 阅读诗文，你能想象到怎样的生活图景？ 你认为两幅图景蕴含着怎样的共同意境？ 在美好大自然的怀抱中悠然自得，轻松诗意的田园生活。两幅图景都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。 5 一、坚持人与自然和谐共生 2022年国内发生的自然灾害 东北洪涝成灾 四川泸定地震 川渝地区缺水、断电、热射病 重庆山火 昔日鄱阳湖湿地天鹅舞 全球极端高温 2022年7月全球极端气温肆虐已造成超过1700人死亡 ①追求人与自然和谐共生是人类面对生态危机作出的智慧选择。P81 重庆山火 1．为什么坚持人与自然和谐共生？ 猴痘扩散蔓延 新冠疫情反复 四川泸定地震 2021年6月30日，京新高速全线建成通车，成为世界上最长的穿越沙漠高速公路。为保护野生动物迁徙，专门修建了20多条野生动物通道，并开展了荒漠戈壁高速公路建设野生动物保护关键技术研究。 在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道。 以上材料和图片给了我们哪些启示？ ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件； 作为自然的一部分,人类要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 9 名言赏析 天人合一 道法自然 恩格斯 我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 ——恩格斯 ③人与自然相互依存，共生共荣。 人类 避免伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 自然 人与自然 和谐共生 人与自然的关系 为人类提供滋养和必要条件 人与自然相互依存，共生共荣。 自然对人类的报复 总有人想征服自然，做自然的主人。然而恶果…… 极端天气频繁 生态系统破坏 气候变暖，物种濒危 病毒威胁 毁林开荒造成水土流失土地荒漠化 滥挖矿山导致农田重金属污染 如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 ④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。P8 4 3 ④人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然一味地索取，必然受到它的惩罚。 ③人与自然相互依存，共生共荣。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部分,人类要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。 2 1 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？P81-82 ①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 13 探究与分享 P82 阅读探究与分享，思考下列问题。 材料：空气污染最典型的事件是1952年伦敦烟雾事件，5天夺走4000多条人命。过后的两个月中，又陆续有8000多人死亡。 1.请你分析造成这场灾难的原因。 2.伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理雾霾有什么启发？ 1.表面上是天灾，实际上是人祸，是燃煤采暖、燃煤发电所产生污染物蓄积所致。根本原因是人类缺乏环保意识，造成严重的环境污染。 2.启发：要实现人与自然和谐发展，建设生态文明。 （1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 2、怎样坚持人与自然和谐共生？ ②促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 过度开采矿物造成的地面损毁 塌陷的呼伦贝尔草原 如何坚持人与自然和谐共生