15小岛2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

15小岛 读课文，思考这篇课文讲了什么内容？ 课文写的是一位将军到我国南海一个小岛（ ）的故事，将军在视察小岛时，意外地发现（ ），吃晚饭时，战士们特意（ ），将军（ ）。 视察 守岛战士居然在寸草难生的小岛上种了一块中国地图形状的菜地 为将军准备了一盘小白菜 舍不得吃，专门将菜倒进汤里和战士们分享 摄氏度 牙龈 瞒着 海域 快艇 矛盾 筷子 炊事员 喉咙 汤勺 哼了一声 怔了一下 哽了一下 搅了几下 舀起一勺 读课文，思考这篇课文讲了几个部分的内容？ 第一部分（1-19自然段）讲了将军来到小岛视察，惊奇地发现战士们在寸草难生的小岛上种了许多小白菜，于是产生了在守岛部队中推广种菜方法的念头。 第二部分（20-35自然段）讲了晚饭时，战士们特意为将军准备了一盘小白菜，将军舍不得吃，专门将小白菜倒进汤里和战士们一起享用。 第三部分（36-37自然段）讲了清晨将军离开时，向着太阳，向着绿色菜地，也向着小岛行了一个标准的军礼。 再读课文，完成表格。 不由得一愣 惊讶，吃惊 脸色马上变了 看到一块绿油油的中国地图形状的菜地 看了看战士们桌上的罐头 难受、难过 鼻子又开始发酸 感动 行了一个标准的军礼 将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。 饭堂里，战士们正在吃饭，见将军进来，都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 温馨提示：揣摩人物的心理活动可以借助人物的语言、动作和神态的描写。 示例：读到“炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。”揣摩将军的心理活动。 一盘小白菜，在其他地方可能并不稀奇，可是在这个寸草难生的岛上，却如珍珠般珍贵。这可是战士们克服了种种困难种出来的数量不多的小白菜啊！战士们常年吃不到新鲜的蔬菜，好多战士牙龈都溃烂了。我怎么能够吃得下去呢？队长真是太不像话了，居然用战士们费心种植的小白菜款待我，我必须严厉地斥责他。 小组合作，揣摩将军在岛上的想法，为讲好故事做准备。 1、当发现菜地时，将军不由得一愣，他在想？ 2、当将军决定要留下来吃晚饭，他在想？ 3、当看到炊事员端来一盘菜，将军在想？ 4、当将军看到中国地图形状的菜地时，他在想？ 5、当将军听到队长的解释，将军鼻子发酸，他在想？ 6、当将军给战士们舀菜汤时，鼻子又开始发酸，他在想？ 7、离岛时将军行了一个标准的军礼，他在想？ 温馨提示：揣摩人物的心理活动可以借助人物的语言、动作和神态的描写。 不由得一愣 惊讶，吃惊 脸色马上变了 看到一块绿油油的中国地图形状的菜地 看了看战士们桌上的罐头 难受、难过 鼻子又开始发酸 感动 行了一个标准的军礼 小组合作：借助表格，用将军的口吻，讲述登上小岛后发生的故事。 评一评，故事讲得怎么样？ 是否用将军的口吻讲述，人称应该为第一人称。 是否加上了必要的动作、神态，是否符合将军的身份和故事情节的发展。 第一批“老海岛” 从第一代官兵踏上海岛的那一刻起，就开始了艰难的创业历程，当时岛上杂草丛生、一片荒芜，没有码头，没有道路，没有营房，条件异常艰苦。 官兵们发扬“一不怕苦、二不怕死”的革命乐观主义精神，住帐篷、点油灯，吃黄豆、喝咸水，凭着一颗红心、一柄大锤，建起了坑道阵地、营房哨所等完备的国防工事和生活设施。就是在这样困难的情况下，他们昂扬的斗志却丝毫不减，始终把吃苦当作一种磨砺，苦中作乐、甘之如饴。 第一块“开山石” 七十年前，官兵用手凿、用肩扛，在悬崖上开路、从山沟里取水，克服重重困难，位最高峰设防，建成了营区和战位，留下了一块巨石，即“开山石”，开山石精神也一直激励着一代代官兵。 第一块“巴掌田” 在陆地上，泥土俯拾即得，不足为贵，可在岛上却是无价之宝。1961年，战士徐承米利用休假上岛时机，用挎包装了满满一包土，在海岛上建起了第一块“菜田”。 后来，在党支部的号召和带动下，岛上迅速掀起了从陆地带土、劈石造田，接雨水、化雪水，向岩石要青菜的生产高潮，建立了“延安田”“北京田”等大大小小108块“巴掌田”。 奋斗者王继才的故事 王继才，男，出生于江苏省连云港市灌云县。2003年10月加入中国共产党，曾任江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长、开山岛村党支部书记。 自1986年起，王继才和妻子王仕花二人克