第1部分 专题1 第2节 考点1 筛选并整合文中的信息-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套教参（老教材 老高考）

第二节　精研考点，铸就核心素养 考点一　筛选并整合文中的信息 筛选并整合文中的信息是高考全国卷论述类文本阅读的必考题，这类题目主要涉及对文本内容的理解，命题者往往把这种理解加工、转换成等值或不等值的选项，而考生感觉最难的是辨别不清形异意同、形似意异这两种选项，也就难以确认选项是否对原文进行了等值加工、转换，导致部分考生在此失分。要想快速解答此类题目，需要根据题目设置特点，灵活运用比对方法。 授课提示：对应学生用书第8页 一、研读选项，洞悉八种设误方式 (一)无中生有(于文无据) 干扰项的内容在原文中根本找不到依据，也不能从原文信息中推断出来，即原文中并无此意，而是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的。 解答此类题目，要仔细检查所给选项的内容能否在原文中找到依据，或者能否根据原文合理地推断出来。 [应用体验] 1．阅读下面的选项与原文信息，分析选项正误。 选项：(2022·全国乙卷，T1—B) 西方语言没有不时省略主语的句式特点，叙事时较难将人物和场景融为一体。 原文：中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应。比如武松大闹快活林：武松一路喝过了十来处酒肆，远远看见一处林子。抢过林子背后，才见一个金刚大汉在槐下乘凉。武松自忖这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆，才看见两把销金旗上写着“醉里乾坤大，壶中日月长”的对联。 分析：_文中只说“中国古代句式不时省略主语，更强化了这种效应”，至于西方语言有没有这一特点及其作用，文中并未提及。选项无中生有。 (二)曲解文意 选项中的观点与原文不一致，错误项故意更换个别关键字词或说法，造成一字、一词之差或说法相异，从而背离原文意思，歪曲作者观点。 解答此类题目，要注意揣摩概念与概念、事物与事物、事理与事理之间的关系，看选项是否有意混淆了各种关系，或者在概括转述时更换了意思。 [应用体验] 2．阅读下面的选项与原文信息，分析选项正误。 选项：书法艺术美的现实根据，不包括生活中的静态事物。 原文：对于构成书法艺术美的现实根据，我国历史上的书法家、书法鉴赏家和理论家，也有很好的认识。汉代书法家蔡邕就明确指出，书法的点画形体必须处处能引起人们对于现实中种种美的形体和动态的联想，才算得上是艺术。唐代书法理论家张怀瓘认为，书法家在创作时应该把自己从无限多样的现实世界感受到的种种形态的美，集中地体现在书法的点画形体上，并由此抒发出自己内心的思想感情，即所谓“囊括万殊，裁成一相。或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀”。 分析：“不包括生活中的静态事物”错误，由原文“汉代书法家蔡邕……唐代书法理论家张怀瓘……”可知，书法艺术美的现实根据包括“现实中种种美的形体和动态”，其中“现实中种种美的形体”“种种形态”也包括静态事物。该选项“曲解文意”。 (三)混淆是非 命题者设置选项时，在事物的性质上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加以否定，或者将否定了的事物加以肯定。 解答此类题目，要特别注意区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意含有作者观点态度的语句，要格外关注表示肯定和否定的关键词。 [应用体验] 3．阅读下面的选项与原文信息，分析选项正误。 选项：科幻小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。 原文：相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释。作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔。读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足。 分析：“无暇对具体情节和人物情感做细致描绘”错误，根据原文可知，科幻小说应集中笔力创造一个新世界，客观上不需要对具体情节和人物情感做细致描绘，而并非主观上的“无暇”，该选项“混淆是非”。 (四)关系混乱(强加关系) (1)必要(条件)充分(条件)混乱：必要条件一般用关联词“只有……才……”来表示，充分条件一般用关联词“只要……就……”来表示。两者语意不同，如果混用，就会出现错误。 (2)因果关系混乱：一是强加因果，即把没有因果关系的内容说成有因果关系；二是因果倒置，即将原因说成结果，或将结果说成原因。当选项的表述出现因果关系时，要注意其是否恰当。 (3)条件结果混乱：一是条件结果不对应，即本来是甲条件造成甲结果，乙条件造成乙结果，却错误地说成甲条件造成乙结果或乙条件造成甲结果；二是条件结果颠倒。当选项的表述出现条件关系时，要注意其是否恰当。 [应用体验] 4．阅读下面的选项与原文信息，分析选项正误。 选项：(2020·新高考全国Ⅰ卷，T1—B)沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没有独立的学术