3.1《百合花》课件29张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

花 百 合 茹志鹃 辜gū   瞬shùn  禁jīn不住   烁shuò   哧chī  蹬dēng  搁gē   着 zháo恼  讷nè　 包扎zā 忸怩niǚ ní　　 憨憨hān 　　 毡zhān   抿mǐn 　　  踌躇chóuchú   拗niù　挠náo　 髻jì 　 尴尬gān gà 讪讪shàn shàn　掂量diān liang  嘟哝dū’nong   嬷嬤mó mo 憎恶 zēng wù　　 耽搁dān ge 磕磕绊绊kē bàn　 瞟piǎo 　 间jiàn歇　 熟知字词 踌躇（ ） 踌蹰（ ） 一柱香（ ） 一炷香（ ） 安祥（ ） 安详（ ） 留海（ ） 刘海（ ） 氛（ fèn ）围 （ ） 氛（ fēn ）围（ ） 憎（ zèng ）恶（ ） 憎（zēng ）恶（ ） √ × √ √ × √ × √ × √ × √ 学习目标 理清小说思路、概括本文情节； 明确题目的象征意义和小说的主旨； 分析人物形象； 体味细节描写的作用； 作者简介 茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任《文艺月报》编辑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1958年3月，她在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。 代表作《百合花》、《静静的产院》等。 【关于小说】 小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物、活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。 小说三要素：人物、情节、环境 故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局（有的还有序幕、尾声） 梳理小说情节 任务活动一 梳理小说情节　 百合花 开端(1～23段)：通讯员送“我”去前沿包扎所 发展(24～42段)：①__________________________________ 高潮(43～57段)：②____________________________________ 结局(58～59段)：新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓 通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 通讯员壮烈牺牲，新媳妇给他缝衣服 带路——借被——牺牲——献被 本文讲述了一个怎样的故事，请用简洁的语言复述。 7 其他人的描述 其他人对比、衬托 环境烘托 情节推动 正面描写(直接描写)： 肖像、心理、行动、语言、神态、细节描写 补充：小说塑造人物形象方法（笔记本） 侧面描写(间接描写) 任务活动二 分析人物形象 人物 具体表现 性格特征 通讯员 新媳妇 在课本上勾画表现、标注性格特点。 小通讯员 ①憨厚、质朴，腼腆、害羞，充满活力、热爱生活，勇敢。 ②他质朴、憨厚、不善言辞，他怯于与陌生女孩交往，有时执拗的有点任性，有时活泼得可亲可近。 ③热爱生活，关心同志，体贴别人。 ④英勇无畏。 小通讯员是一个刚参军一年，只有19岁的农村青年。 课文探究 二. 走进文本，感受人物形象 新媳妇 美丽善良、淳朴开朗、纯洁、高尚 新媳妇：运用外貌和一系列的动作和细节的描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇淳朴、开朗、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。 小通讯员：腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意。运用肖像描写、动作描写、语言描写和细节描写等方法来塑造的。 小结 12 任务活动三 赏析细节描写 细节概括 细节原文 百合花被子 33段这原来是一条里外全新的花被子……上面撒满白色百合花 58、59段新媳妇把被子铺在通讯员的棺材底，“我”看见“那条枣红底色上撒满白色百合花的被子”。 通讯员衣服上的破洞 34段 那媳妇一面笑着……夹了被子就走。 43段他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。 53段他安详地合着眼，军装的肩头上……一片布还挂在那里。 56段 她低着头，正一针一针地在逢他衣肩上那个破洞……新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。 细节描写——反映人物心理、体现人物性格、推动故事情节发展 百合花被子 通讯员衣服上的破洞 表现通讯员的羞涩、执拗，为后文埋下伏笔 呼应前文；表现“我”的后悔心情 证实通讯员身份，推动情节发展 表现新媳妇的懊悔、内疚、哀悼 交代新媳妇起初不肯借被的原因，为后文做铺垫 深化主旨，纯洁、高尚的军民情 刻画人物形象 承接上文情节 推动情节发展 揭示、深化主旨 细节描写的作用