5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.2 预防犯罪 1 自主学习 1.刑法的内容和作用 2.犯罪的含义和基本特征 3.刑罚的含义、主要内容、种类 4.青少年如何加强自我防范，预防犯罪？ 新课讲解 运用你的经验： （1）上述图片属于盗窃罪 一 了解罪与罚 《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 （2）上述图片属于生产销售伪劣产品罪。 （2）、在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。 《刑法》第一百四十四条：在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。 （3）上述图片属于非法拘禁罪 3、为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。 《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。 1.刑法的内容和作用 内容 作用 刑法 刑法 刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（定罪、量刑） 刑法是惩治犯罪、保护国 家和人民利益的有力武器。 2.犯罪含义是什么？ P53 含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是否具有严重社会危害性。如果社会危害性不大，就不能认为是犯罪。 刑事违法性是犯罪的法律标志。具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为因为速法行为对社会危害的程度有大有小，只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 应受利罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。对不同的造法行为，分别采取不同的强制方法。如果违反治安管理处罚法，属于一般违法行为，要受到行政制载，而犯罪应当受到刑罚处罚。 犯罪的基本特征 相关链接 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非的标准。 3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？P53 基本特征： ①严重社会危害性、②刑事违法性、 地位 P53小字： 是最本质特征 是犯罪的法律 标志 是犯罪必然 法律后果 ③应受刑罚处罚性 ①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 ②种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 3.刑罚的含义和种类？P54 注意：拘役、罚金属于刑罚，适用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，适用于行政违法行为。 不关押，限制自由 1-6个月 外国和无国籍公民 只能单独使用 可单独使用，也可同时使用 相关链接 最高25年 02、加强自我防范 探寻张某走上违法犯罪的原因 19岁的张某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起老师和父母，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等收到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物，因此被公安机关拘留。15岁那年，曾因高中抛物砸中邻居的汽车，邻居想要报警，但父母赔偿了3000块私了了这件事。但他仍不悔改，认为还是个未成年的孩子，违法犯罪也不会承担法律责任。 思考： 1、张某哪些行为是失当的？ 2、张某本事一个优秀的学生，他是如何一步步走上犯罪道路的？请描绘出犯罪的轨迹 探寻张某走上违法犯罪的原因 不良习惯 不良行为 严重不良行为 犯罪 修订后于2021年6月1日执行 不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，如果不加以改正，任其发展，就有可能走向违法犯罪的深渊。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 针对未成年人与犯罪的话题，部分同学提出了这样的观点 我们是未成年人，年龄小，即使违法犯罪也不会被判刑 不满十四周岁不承担刑事责任。注意：由于不满十四周岁的人实施的行为可能具有违法性，对不满十四周岁的人实施的违法行为，根据