3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1 第14课　沟通中外文明的“丝绸之路” 2 课程标准 了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。 西域：今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在________和 更远的广大地区。 背景：匈奴控制西域并从西域不断向中原发动进攻，使汉王 朝十分被动。__________认识到西域的重要性。 沟通中外文明的“丝绸之路” 张骞通西域 概况 项目 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 目的 联络大月氏夹击________。 访问西域各国，加强汉朝与西域的联系。 结果 使汉朝了解到西域的具体情况。 西域各国纷纷派遣使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 影响 为丝绸之路的开通奠定了基础 新疆 汉武帝 匈奴 路线：________→河西走廊→________→中亚、西亚 →________。 (1)汉朝的________、漆器等物品，以及开渠、凿井、 ________等技术传到西域； (2)西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻 璃、宝石等，以及多种________和歌舞等传入中原。 意义：丝绸之路是古代__________往来的大动脉，对于 中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到 了极大的促进作用。 陆上丝绸之路 交流概况 沟通中外文明的“丝绸之路” 长安 西域 欧洲 丝绸 铸铁 乐器 东西方 概况：汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多 条海上航线。 (1)山东沿岸→黄海→________、日本。 (2)东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海 峡→孟加拉湾沿岸→____________南端和锡兰。 海上丝绸之路 航线 沟通中外文明的“丝绸之路” 朝鲜 印度半岛 设置西域都护：公元前60年，西汉朝廷设置____________， 作为管理西域的最高长官。这标志着西域正式归属中央 政权，其管辖范围包括今________及巴尔喀什湖以东、 以南的广大地区。(易混易错：西域都护的设置是新疆隶 属于中央政权的开始，证明了新疆自古以来就是我国领 土神圣不可分割的一部分) 班超经营西域：东汉明帝时，________出使西域，使西域各 国重新与汉朝建立联系。期间，班超派________出使大 秦，开辟了通往西亚的路线。 对西域的管理 沟通中外文明的“丝绸之路” 西域都护 新疆 班超 甘英 【历史解释】丝绸之路开辟的条件及意义。 (1)条件：①张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础；②汉武帝时期北击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗；③汉武帝时期出现了大一统的局面，国力强盛，社会安定；④秦汉时期文化的发展以及以丝绸为代表的具有中国地域特色的产品对外有着巨大的吸引力。 (2)意义：打通了东西方交流的通道，首次构建起世界交通线路大网络；促进了商品流通，率先实现了东西方商贸互通和经济往来。丝绸之路的开辟，不仅仅是开辟了一条商业通道，更大的贡献是沟通了东西方文明，促进了东西方文明的相互渗透、相互交融，从而促进了人类文明的进步。   张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画) 　　初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 ——《汉书·张骞传》 某校七年级(1)班同学以“沟通中外文明的丝绸之路”为主题进行探究性学习。请你参与完成下列任务。 任务一　【图文解读——体会丝路艰辛】 (1)结合图文信息，想象张骞出使西域会遇到哪些困难。我们能学习他的哪些精神品质？ 困难：自然环境恶劣；食物短缺；匈奴人的劫持等。精神品质：不屈不挠、勇于探索和开拓的精神。 任务二　【协和万邦——推动文明互鉴】 汉王朝在从长安到敦煌的丝路东段建立驿站馆舍作为停靠站点；在西域南北两道设置西域都护，并在南面的伊循和北面的车师驻军屯田……在葱岭以西，加强同中亚各国的来往，把丝绸之路的西端逐步向西向南推进，为其后将之延伸到地中海沿岸奠定了基础。没有朝廷对沿途安全和供应的保障，丝绸之路的正常通行是不可能的。 ——摘编自张德芳《从出土汉简看汉王朝对丝绸之路的开拓与经营》 (2)根据材料，概括汉王朝经营西域的措施，并结合所学知识分析其作用。 措施：建立驿站馆舍；设置西域都护；驻军屯田；加强同中亚各国的来往。作用：为丝绸之路沿途的安全和供应提供保障；加强了中央对西域的管辖；促进了西域与中原地区的经济文化交流。 任务三　【谈古论今——弘扬丝路精神】 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既