内容正文:
二次根式的加减
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【学习目标】
1.知道什么是同类二次根式,会进行二次根式的加减法运算;
2.经历探索二次根式加减的过程,掌握其计算方法;
3.认识数的拓展过程,感受事物的演绎过程,培养乐学、会学的思想.
【学习重点】
二次根式的加减法.
【学习难点】
如何进行二次根式的加减法.
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情景导入
有一个矩形花圃,它的长为5 米,它的宽为 米,则这个矩形的周长为2(5 + )米,这个式子还可以化简吗?
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自学互研
知识模块一 二次根式的加减
(一)自主探究
计算:(1)3a-2a; (2)3a-2a+4a;
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归纳:1.与整式中同类相类似,我们把像3 、
-2 与4 这样的几个二次根式,称为同类二次根式,3 与-2 也是同类二次根式.
2.二次根式的加减,与整式的加减相类似,关键是将同类二次根式合并.
3.判断两个二次根式是不是同类二次根式,一定要先把它化为最简二次根式,然后再观察被开方数是否相同.
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(二)合作探究
例1
计算:
范例
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练习
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2:计算:
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知识模块二 运用乘法公式
(一)自主探究
复习:
1.平方差公式:
2.完全平方公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a±b)2=a2±2ab+b2
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(二)合作探究
计算:
范例
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强调:
先化简,再合并
计算:
范例
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展示提升
1.下列根式中,与 为同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
C
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2.若等腰三角形的两边长分别为2 和5 ,则这个三角形的周长为( )
A.4 +10
B.4 +5
C.2 +10
D.4 +5 或2 +10
C
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3.若a,b为有理数,且
那么a=_______,b=_______.
3
4.计算:
_____________
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5.已知a= -1,b= +1,求下列各式的值.
(1)a2b+ab2;
解:(1)4;
(2)4.
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(3)合并同类二次根式。
一化
二找
三合并
(2)找出其中的同类二次根式;
(1)将每个二次根式化为最简二次根式;
课堂小结
二次根式加减法的步骤:
如何合并同类二次根式
与合并同类项类似,把同类二次根式的系数相加减,做为结果的系数,根号及根号内部都不变。
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