内容正文:
二次根式的乘法
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【学习目标】
1.会进行简单的二次根式的乘法运算;
2.能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的简单运算.
【学习重点】
会进行简单的二次根式的乘法运算.
【学习难点】
二次根式的乘法公式应用.
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情景导入
现有一长方形,长为3 cm,宽为2 cm,这个长方形的面积是多少?
根据长方形的面积公式可得:S=3 ×2 ,
我们如何对它进行计算呢?
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自学互研
知识模块一 二次根式的乘法
(一)自主探究
计算:(1)
思考:用计算器计算:
从中你能发现什么?这是什么道理?
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(二)合作探究
事实上,根据积的乘方法则,有
这就是说,两个算术平方根的积,等于它们被开方数的积的算术平方根.
注意:在上式中,a、b都表示非负数.在本章中,如果没有特别说明,字母都表示正数.
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范例
计算:
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练习
(2)8;
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知识模块二 积的算术平方根
(一)自主探究
归纳:积的算术平方根法则用字母表示为:
用语言表达就是:积的算术平方根,等于各因式算术平方根的积.我们通常用它对二次根式进行化简.
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(二)合作探究
范例
化简 ,使被开方数不含完全平方的因数.
这里,被开方数12= ,含有完全平方的因数
,通常可根据积的算术平方根的性质,并利用 ,将这个因数“开方”出来。
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练习
1:计算下列各式,并将所得的结果化简:
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2:现有一长方形的长为3 cm,宽为2 cm,这个长方形的面积是多少?
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展示提升
1.化简:
=____; = _______ ; = _______ .
2.计算: × =____.
3.等式 成立的条件是____________ .
a≤0,b≥0
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4.比较 与 的大小:______________.
5.计算:
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1.本节课学习了算术平方根的积和积的算术平方根。
(a≥0,b≥0)
1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.
2.应用
2.化简二次根式的步骤:
3.将平方项应用 化简
课堂小结
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