21.2 第6课时 二次函数表达式的确定(配套课件)-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级上册数学(沪科版)

2023-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2 二次函数的图象和性质
类型 课件
知识点 二次函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.90 MB
发布时间 2023-10-26
更新时间 2023-11-01
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-26
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来源 学科网

内容正文:

沪科版·九年级上册 数学 第二十一章 二次函数与反比例函数 21.2 二次函数的图象和性质 第6课时 二次函数表达式的确定 旧知回顾 1.在直角坐标系中,直线 l 过(1,2)和(3,-1)两点,求直线 l 的函数关系式. 解:设直线l的解析式为y=kx+b(k≠0),把(1,2)、(3,-1) k+b=2 3k+b=-1 代入上式得 k=- b= 解得 ∴直线l的函数关系式为y=- x+ . 导入新课 2.正比例函数图象经过点(1,-2),该函数解析式是____________. y=-2x 思考:一般地,函数关系式中有几个独立的系数,我们就需要相同个数的独立条件才能求出函数关系式.例如:我们确定正比例函数 y=kx (k≠0)只需要一个独立条件;确定一次函数 y=kx+b (k≠0)需要两个独立条件.如果要确定二次函数 y=ax2+bx+c 的关系式,需要几个条件呢? 导入新课 利用三点求二次函数 y=ax2+bx+c 的解析式 思考:二次函数 y=ax2+bx+c (a≠0)中有几个待定系数?需要几个抛物线上的点的坐标才能求出来? 有3个待定系数;需要3个抛物线上的点的坐标. 待定系数法的步骤: 1.设:表达式; 2.代:坐标代入; 3.解:方程(组); 4.还原:写解析式. 探究新知 已知二次函数经过(-1,10),(1,4),(2,7),求这个二次函数解析式. 例1 解:设所求二次函数解析式为 y=ax2+bx+c, ∵二次函数过点(-1,10),(1,4),(2,7)三点. ∴所求二次函数的解析式为 y=2x2-3x+5. ∴ a-b+c=10, a+b+c=4, 4a+2b+c=7. a=2, b=-3, c=5. 解得 例题与练习 解:设所求二次函数解析式为 y=ax2+bx+c,由题意得 有一个二次函数,当x=0时,y=-1;当x=-2时, y=0;当x= 时, y=0.求这个二次函数的解析式. ∴所求二次函数的解析式为 y=x2+ x-1. ∴ c=-1, 4a-2b+c=0, a+ b+c=0. 例2 a=1, b= , c=-1. 解得 例题与练习 ◆ 这种已知三点求二次函数表达式的方法叫做 一般式法.其步骤为: ① 设函数表达式为 y=ax2+bx+c; ② 代入后得到一个三元一次方程组; ③ 解方程组得到a,b,c的值; ④ 把待定系数用数字换掉,写出函数表达式. 知识归纳 利用顶点式求二次函数的解析式 选取顶点(-2,1)和点(1,-8),试求出这个二次函数的表达式. 解:设这个二次函数的表达式是 y=a(x-h)2+k, 把顶点(-2,1)代入得 y=a(x+2)2+1, 再把点 (1,-8) 代入上式得 a(1+2)2+1=-8, 解得 a=-1. ∴所求的二次函数的表达式是 y=-(x+2)2+1 或y=-x2-4x-3. 范例 探究新知 ◆ 这种知道抛物线的顶点坐标,求表达式的方 法叫做顶点法.其步骤为: ①设函数表达式是 y=a(x-h)2+k; ②先代入顶点坐标,得到关于a的一元一次方程; ③将另一点的坐标代入原方程求出a值; ④a用数值换掉,写出函数表达式. 知识归纳 一个二次函数的图象经点 (0,1),它的顶点坐标为(8,9),求这个二次函数的表达式. 解: ∵这个二次函数的图象的顶点坐标为(8,9), ∴可以设函数表达式为 y=a(x-8)2+9. ∵它的图象经过点(0,1),可得 0=a(0-8)2+9. ∴所求的二次函数的解析式是 解得 例3 例题与练习 交点法求二次函数的表达式 解:∵(-3,0),(-1,0)是抛物线y=ax2+bx+c与x轴的交点, ∴可设这个二次函数的表达式是y=a(x-x1)(x-x2), 其中x1、x2为交点的横坐标, ∴得 y=a(x+3)(x+1). 再把点(0,-3)代入上式得 a(0+3)(0+1)=-3,解得a=-1, ∴所求的二次函数的表达式是 y=-(x+3)(x+1),即y=-x2-4x-3. 选取(-3,0),(-1,0),(0,-3),求出这个二次函数的表达式. 范例 x y O 1 2 -1 -2 -3 -4 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 探究新知 ◆ 这种

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