5.3善用法律（课件）-【学历案】八年级道法上册教学评一致性同步备课资源（统编版）

5.3 善用法律 第五课 做守法的公民 1 目录 课堂小结 课堂练习 01 02 03 04 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 新课导入 1 一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家。事后经查,小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋,因超市消磁器出现故障,旅游鞋没能消磁,导致报警器鸣叫。 思考一：超市保安的做法合理吗？合法吗 提示：商场保安的行为是违法行为，侵犯了小华的人格尊严权 该如何帮小华维权？本节课我们一起学习5.3《善用法律》 运用你的经验： 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 重点问题 3.青少年如何有勇有谋应对违法犯罪？ 2.诉讼的含义、地位、分类 1.遇到侵害，怎样依法求助？ 2 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 遇到侵害 依法求助 第一目题 01 5 探究一 遇到侵害，怎样依法求助？ 3 镜头一：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某聚集几个人将李某打成重伤，结果王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 思考：遇到以下情境，你会怎么应对？这两个案例给我们什么启示？ 提示：当权益受到侵害时首先想到依法维权。可以向公安机关报警，借助法律途径维护自身的合法权益。 镜头二：某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 提示：我会像村民那样运用法律，维护自己的合法权益。 启示：非法维权受惩罚，依法维权终受益。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 女大学生网购到假货，通过起诉维权： 思考一：你对此事（商家行为）的看法是什么？ 提示：商家的行为是违法行为，侵犯了该大学生的合法权益 思考二：你有网购受骗的经历吗?该大学生的做法给我们什么启示？ 提示： ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己合法权益。 探究一 遇到侵害，怎样依法求助？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 探究一 遇到侵害，怎样依法求助？ 3 法律服务站：解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意。 律师事务所：处理法律事务、打官司、提供辩护。 公证员：证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 法律援助中心：保护弱势群体。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 提供法律服务和帮助的机构包括： 非诉讼手段 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 探究一 遇到侵害，怎样依法求助？ 3 网课直播时猫咪入镜，老师被开除？ 思考：该员工是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 提示：该员工通过诉讼的方式维护自己的合法权益。（诉讼即打官司） ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 诉讼手段 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 法律救济机构包括哪些？ 3 公安机关 人民法院 人民检察院 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 人民法院是国家的审判机关 人民检察院是我国 国家法律监督机关 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 感谢