第1章第3节怎么学习和研究化学-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

第1章开启化学之门 第3节怎么学习和研究化学 科学是严谨的，进入化学实验室应该注意些什么呢？ 实验室 药品柜 实验仪器 实验要求 做好课前预习，进实验室时带好书。 实验前检查实验用品是否齐全、有无破损。 实验中按要求进行操作，实事求是地记录实验现象和数据。 实验结束后，仪器归位，废液倒入指定容器，玻璃仪器洗涤干净放回原处。 实验结束后，按时填写实验报告册，及时上交。 学习化学需要进行化学实验 4 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用 3、加热试管中固体的注意事项 4、玻璃仪器洗涤干净的标志 1.有关铜绿的性质实验： (1)实验过程。 实验内容 实验现象 实验结论 “铜绿”和盐酸的作用 铜绿逐渐_____，有___ ___产生，溶液变成___ ___ ______________ _____________ “铜绿”受热时的变化 绿色粉末变成_____，试管口有_____产生 ______________ 消失 气 泡 蓝 色 铜绿可与盐酸反 应且生成气体 黑色 水珠 铜绿受热易分解 洗涤方法： ⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法； ⑶ 药剂洗涤法。 洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 放置： 试管： 倒放晾干 其它：正放晾干 热仪器：冷却后洗涤晾干 仪器的洗涤 一般溶液用水冲， 若有沉积加酸刷， 油脂用碱液可溶。 1．固体药品的取用： （1）固体药品一般保存在广口瓶中，碱性的固体一般用软木塞代替玻璃塞； 介绍几种化学基本操作规范： （2）取用块状固体或者颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器； （3）取用粉末状固体或者颗粒小的固体时，一般使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙（或者纸槽） 小心的送到试管底部，然后使试管慢慢竖直起来，让药品全部落到底部，以避免药品沾到管口和管壁上； （4）如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。 2．液体药品的取用： （1）液体药品一般保存在细口中，碱性溶液一般用橡皮塞代替玻璃塞； （2）取用较大量液体时，可以用倾倒法， 具体方法： 取下瓶塞，倒放在桌子上，倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地倒入液体，拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签一定要靠在手心处，以防液体腐蚀标签，倒完液体后，应立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处； （3）取用少量的液体，还可以用胶头滴管。 （4）取用一定量的液体时，一般用量筒量取体积 3．固体加热方法： （1）为了防止生成的水倒流而使试管底部破裂，在加热固体时候，一般试管口向下倾斜； （2）在加热固体时，一定要预热（左右移动试管），然后将外焰固定在固体下方加热。 液体的加热 提出问题 作出假设 思路与方案 进行实验 收集证据 获得结论与答案 科学探究的步骤 4．废液的处理 （1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理； （2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应该放入回收瓶中，集中处理。 5．仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。 学习化学需要进行科学探究 金属镁性质的探究 物理性质：银白色、有光泽、质软、能导电的金属。 化学性质：在常温下可与氧气反应生成氧化镁；在点 燃条件下，镁条能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光； 还可与食醋中的醋酸反应，生成氢气。 1．下列实验操作正确的是（ ） A.用酒精灯的内焰加热物质 B.给试管里的液体，试管口不能对人 C.量取50毫升的液体用10毫升的量筒量5次 D.称量有腐蚀的药品，直接放在托盘天平的左盘中 B $$