5.2 网上交友新时空（课件+视频）-2023-2024学年七年级道德与法治上册精品课堂高效实用课件（统编版）

视频：盘点那些见光S的网红 结合视频思考: 以上网红真实和网上的形象告诉我们网络交往有什么特点? 提示:平等性、自主性、虚拟性 3 第五课：交友的智慧 5.2网上交友新时空 七年级部编版道德与法治 核心素养目标 道德修养：团结同学，宽容友爱。 健全人格：认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握异性交往的尺度。 ✯1.网上交友的特点是什么？ ✯2.网上交友的利弊？（重点） 3.如何慎重交网友？（难点） 自学思考 自学指导： 请大家仔细阅读课本P54-58，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 01 PART 网上交友 5 你们平时上网一般做什么？ 　　互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 互联网的功能 1.你有过网上交友的经历吗？感受如何？ 2.人们网上交友的这些感受说明了什么？ 小组讨论 探究一：网上交往的特点 吴平利用自己的多个网名经常在不同的论坛发帖、交友。他的网友中，有学生、有公司白领、有老师、有律师等。“我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！”不过他和网友从没见过面，吴凡也没有告诉过他们自己的真实姓名和身份。 虚拟性 平等性 自主性 活动一：吴平档案 1、网上交往的特点？P55 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 网上交往的特点 虚 拟 01 平 等 02 自 主 03 想和谁聊就和谁聊 老男少女皆朋友 见面才识庐山真面目 笔记1：网上交往的特点？（P55） 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 11 探究二：网上交往的利与弊 吴平现实生活中是一个很内向的中学生，平时沉默少语，不善与人交流，因此朋友很少，内心渴望友情。 后来吴凡和英国学生Jack在某网站的聊天室上相识，Jack辅导吴凡学习英语，吴凡辅导Jack学习汉语。通过Jack，他还认识了几个美国和澳大利亚的朋友。 结合吴凡的故事，谈谈网络交往有什么优势？ 网上交往可以满足我们一些心理需要 我们想与他人交往，互联网为我们提供了一个交往的平台 网上交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 看图说话：说说网络交往有什么弊端？（不足） 低 头 一 族 探究二：网上交往的利与弊 有时关闭了与他人沟通的心灵之门。 虚拟交往难以触摸生活中的真实。 那么，我们应该如何结交网友呢？ 02 PART 慎重结交网友 15 热点：净网2023 破解“AI 换脸诈骗” 3 对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 探究三.如何慎重结交网友？ （1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 例如： ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 　　除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题： 　　（1）彼此都愿意把真实的自己完全袒露给对方吗？ 　　（2）如果对方与自己的想象有差距，该如何对待？ 　　（3）如果见面，一段友谊是结束还是持续，由什么决定？ 　　探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。　 （3）在将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 有人说：网上交往别人管不着，我想说什么就说什么。 你如何看待这个观点？ 【女子微博发帖侮辱董存瑞获刑七个月】 10月12日，北京东城法院对被告人许某侵害英雄烈士名誉、荣誉案作出一审判决，依法判处许某有期徒刑七个月；于判决生效之日起十日内在国内主要门户网站及全国性媒体公开赔礼道歉、消除影响。英雄烈士是中华民族的脊梁，网络不是法外之地，歪曲历史、侮辱烈士必将受到法律的严惩！ （4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 网上交往 现实交往 交往持续时间 共同活动内容 交往形式 有心事的时候更想找谁倾诉 沟通优势 在一起时放松程度 对自己的帮助 最需要他的时候 亲密程度 思考：网上交往与现实交往有什么不同？ 短 长 广泛 狭窄、具体 打字、语音、视频等 见面、聚餐、运动等 不方便跟家人和朋友说的更喜欢找网友 现实朋友方便时，更愿意找他们 受时空限制，优势小 不受时空限制，优势大 大 小 舒缓压力、放松情绪 帮助更大、更现实 不在、下线 在身边 虚拟的亲密 真实的亲密，亲密程度更高 笔记2：网上交往的影响（利与弊）？p54-58 积极影响/利： A1我们想与他人交往，互联网为我们提供了一个平台。P54 A2网络超越时空限制，开辟了人际交往的新