2.5 青铜器与甲骨文 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 1 第5课　青铜器与甲骨文 2 课程标准 知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 出现：我国在黄河流域的多个遗址出土了距今5 000—4 000年 的铜器。(易混易错：中国在原始社会末期就出现了青 铜器；商朝是我国青铜文化的灿烂时期) 用途与功能：主要用于饮食、________及军事等方面，功能 由食器等发展到________。礼器的类型和数量反映了权 力的大小和严格的________界限。 特点：______时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺 高超。 制作工艺：当时的工匠准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用 来制造不同用途的器具；铸造技术采用“泥范铸造法”。 典型代表：____________(迄今世界上出土的最重的青铜器)； 四羊方尊等。 青铜器与甲骨文 青铜器 祭祀 礼器 等级 商周 司母戊鼎 含义：是中国商周时期刻写在________和牛、羊等兽骨上的文字。 (易混易错：商周时期既有刻写在龟甲或兽骨上的甲骨文， 也有铸刻在青铜器上的金文，金文也叫铭文或钟鼎文) 发现：清朝人王懿荣首次发现；主要在河南安阳________、陕西、 山东等地。 记载内容：涉及________、战争、农牧业、官制、刑法、医药、 ____________等。 历史价值：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代_______、 体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影 响。目前所知，我国有文字可考的历史从________开始。 青铜器与甲骨文 甲骨文 龟甲 殷墟 祭祀 天文历法 最早 商朝 造字特点   造字 方法 (1)________：最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。 (2)指事：用一种指示性符号表示某一事物或概念。 (3)会意：把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。 (4)形声：用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，现代汉字很多都是形声字。 评价 甲骨文已经具备了________的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 青铜器与甲骨文 甲骨文 象形 汉字 七年级(1)班的同学们开展项目化学习，下面是两个小组承担的不同任务，请你一起参与。 任务一　【走进青铜器时代】 材料一　青铜器自诞生之日起，就与当时的政治、经济、科技、文化艺术等密切相关，体现并映射出强烈的文化内涵。 (1)请你仿照示例，为图2中文物制作名片。除上述文物外，请再举一例商代的著名青铜器。 【示例】 图1中文物的名称：利簋。 简介：利簋是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，具有非常重要的史料价值。 图2中文物的名称：司母戊鼎。简介：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成，对研究商代青铜铸造工艺和青铜铸造业的发展具有重要的史料价值。举例：四羊方尊。 材料二　1976年，考古工作者在河南安阳殷墟发现一座墓葬。该墓葬出土了青铜器、玉器等1 928件精美的随葬品，刻有铭文的青铜器有近200件，有“妇好”或“好”铭文的就有109件。其中的两件大铜钺最为引人注目，一件饰以龙纹，一件饰以虎纹，每件重约八九千克。据考证，铜钺在商代是王权和军权的象征。 (2)考古工作者围绕墓葬主人身份进行以下推测，请从材料二中寻找相关证据。 墓主人推测 相关证据 地位高贵 ______________________________________ 名字是“妇好” _____________________________________________ 一位将军 ______________________________________ 随葬品极为丰富、精美等。 有“妇好”或“好”铭文的青铜器就有109件。 铜钺在商代是王权和军权的象征。 任务二　【探秘文字起源】 材料三　文字发明以前，口头知识不便于传播和积累，原始人类使用结绳、刻契(刻符号)、图画的方法辅助记事。传说文字起源于仓颉造字……从历史的角度看，汉字系统不可能是由一个人发明的，仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上作出了突出的贡献，所以被认为是汉字的创造者。 ——摘编自《我们的文字》 (3)根据材料三，从文字起源的传说中，提取较为可信的历史信息。 文字发明之前，人们使用结绳、刻符号等方法来辅助记事；文字不是由一个人发明的，而是古代先民集体智慧的结晶；在文字的创造中，