内容正文:
一元一次不等式的解法
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学习目标
1.了解一元一次不等式的概念.
2.掌握解一元一次不等式的基本方法,并能熟练地解一元一次不等式.
3.通过对不等式解法的学习,提高运用数学思想方法的意识和分析问题、解决问题的能力.
【学习重点】
熟练地解一元一次不等式.
【学习难点】
灵活运用不等式的基本性质解一元一次不等式,尤其是性质3的运用.
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知识回顾
1.一元一次方程的概念:______________________________________________________________.
2.解一元一次方程的一般步骤是:____________________________________________________________.
只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的方程叫作一元一次方程
去分母、去括号、移项、合并同类项、把未知数的系数化为1
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知识模块一 一元一次不等式的概念
(一)合作探究
自学互研
已知一台升降机的最大载重量是1200kg,在一名重75kg的工人乘坐的情况下,它最多能装载多少件25kg重的货物?
前面问题中涉及的数量关系是:
设能载x件25kg重的货物,因为升降机最大载重量是1200kg,所以有 75+25x≤1200. ①
工人重 + 货物重 ≤ 最大载重量.
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不等式①的特点:含有____个未知数,且含未知数的项的次数是____,这样的不等式称为________________.
归纳
1
1
一元一次不等式
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2.已知(a-2)xa2-3-3>0是关于x的一元一次不等式,则a=_____.
方法归纳:抓住一元一次不等式的概念进行判断:
(1)只有一个未知数;
(2)未知数的次数是1;
(3)是不等式.
一般步骤:(1)去分母;
(2)去括号;
(3)移项;
(4)合并同类项;
(5)把未知数的系数化为1.
-2
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(二)自主学习
下列不等式中一元一次不等式的个数有( )
③2-5x<8-6x;④3x+y<0;⑤5y2-2>3;
⑥5x-6=9.
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
A
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知识模块二 不等式的解与解集
(一)合作探究
如何解这个一元一次不等式75+25x≤1200①呢?
与解一元一次方程类似,我们利用不等式的基本性质进行如下步骤:
将①式移项得25x≤1200-75,
即25x≤1125②,
将②式两边都除以25(将x的系数化为1)得:x≤45
因此,升降机最多装载45件25kg重的货物.
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我们把满足一个不等式的未知数的每一个值称为不等式的________,把一个不等式的解的全体称为这个不等式的_______.
____________________________称为解不等式.
一个解
解集
求一个不等式解集的过程
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(二)自主学习
解下列一元一次不等式 :
(1) 2-5x < 8-6x ;
(2) .
解:
(1) 原不等式为2-5x < 8-6x
即 x < 6.
移项,得 -5x+6x < 8-2,
例1
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解:
去括号,得 2x -10 + 6 ≤ 9x
去分母,得 2(x -5)+1×6 ≤ 9x
移项,得 2x - 9x ≤ 10 - 6
(2) 原不等式为
合并同类项,得 -7x ≤ 4
两边都除以-7,得
x ≥ .
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2.解下列不等式:
(1)3x-1>2(2-5x);
解:去括号,得3x-1>4-10x,
移项,得3x+10x>4+1,
合并同类项,得13x>5,
两边都除以13得x> ;
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解: 去分母,得2(x+2)≥3(2x-3),
去括号,得2x+4≥6x-9,
移项,得2x-6x≥-9-4,
合并同类项,得